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    他很是在乎幾個妹妹的居住條件，華亭鎮(zhèn)那邊條件簡陋，勉強稱得上干凈整潔，卻與公主的規(guī)制相差太多，可徐家的莊園條件也不知如何，不能倉促便搬過去。

    穆元佐趕緊答道：“稍后下關(guān)回去，便帶人前去查驗，還請殿下放心。”

    李泰微微頷首，道：“有勞了。”

    穆元佐忙道：“此乃下官份內(nèi)之事。”

    隨后諸人就在這望江樓內(nèi)暢談，并未提及先前沈家之事，只是說起魏王李泰此番南下之目的，李泰趁機將自己的志向抱負慷慨激昂的道出，得到諸人認同。

    倒也不是非得要溜舔魏王殿下，如今科舉將興，天下人已經(jīng)越來越重視經(jīng)學(xué)的教授。江南士族當中不乏有識之士，深刻認知到江南士族除去祖上遺留下的清貴門風(fēng)，以及數(shù)之不盡的財富，實則照比山東世家少了那份深刻的底蘊。

    那是世代耕讀不輟，歷經(jīng)千年所積攢的底蘊。

    

    科舉制度重在簡拔寒門人才，但是相對應(yīng)的卻也給予那些經(jīng)學(xué)傳家的門閥很大的機會，畢竟他們才是這個世上最善于讀書的一群人，無論積累、資源，都遠超那些寒門子弟。

    不出意外，在寒門未能真正踏入科舉門檻的很多年里，將會是這些家學(xué)淵源的門閥占據(jù)先機，族中子弟憑借深厚的功底順著這條科舉之路直上青云，或是守牧一方，或是直入中樞。

    可以想見，山東世家崛起之日不遠，江南士族又豈能無動于衷？

    然而江南讀書人太少。

    除去世家門閥之外，民間讀書人寥寥無幾，這就使得讀書始終是一件只能流行與各大士族內(nèi)部的稀罕事，就連族中偏支子弟想要讀書進學(xué)都很是困難，無他，師資力量實在是有限，總不能讓那些族中嫡支子弟去學(xué)堂授學(xué)吧？

    周老請求道：“周家愿意輔助殿下的大業(yè)，要錢出錢要人出人，只是希望將來周家在鄉(xiāng)里操辦縣學(xué)、鄉(xiāng)學(xué)，能夠得到殿下的幫助，多多聯(lián)系一些飽學(xué)之士，前往任教。”

    李泰大喜：“教授天下學(xué)子，使得人人讀書、人人皆知禮儀，實乃本王生平夙愿也！周老深明大義，本王豈能拒絕？不過這件事怕是求助越國公，效果會更好。”

    天下讀書人，一大半都在山東。

    七宗五姓集詩書之大成，族中即便是總角孩童也會讀書進學(xué)，學(xué)風(fēng)之盛舉世罕有，也唯有這樣的人家，方才能夠盛產(chǎn)飽學(xué)之士，充當教授教書育人。

    而房俊乃是齊州房氏子弟，齊州房氏雖然不入七宗五姓之內(nèi)，卻也是詩書傳家、累世清貴，其母族乃是范陽盧氏，那可是天下最頂級的學(xué)閥，范陽盧氏又與崔家等門閥聯(lián)姻，可以說房俊的身后站著的便是整個山東的教育資源。

    周老便拱手道：“那就煩請越國公，幫吾家推薦幾位飽學(xué)之士，教授鄉(xiāng)里子弟，老朽保證，無論是族中子弟亦或是鄉(xiāng)間孩童，只要有讀書進學(xué)之心，定當一視同仁，束脩之資，由吾家一力承擔。”
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