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【呂樹：好，寫完給我。】
……
彈幕已經(jīng)快笑瘋了：
【好家伙，我直呼好家伙！】
【每個(gè)國(guó)家玩家的副本不一樣，艾尼愛(ài)德華他們正在槍火里沖殺呢，這邊我們國(guó)家真畫風(fēng)清奇，第一玩家、榜四玩家聯(lián)合抄作業(yè)，好活！】
【傳統(tǒng)藝能，傳統(tǒng)藝能】
【即視感拉滿，有些傷感地懷念游戲開(kāi)始前的日子了……】
【明安老學(xué)生了，想看明安老老實(shí)實(shí)當(dāng)學(xué)生的日子……】
……
蘇明安將數(shù)學(xué)卷子寫完，而后開(kāi)始寫英語(yǔ)，然后是語(yǔ)文閱讀……看到物理題的時(shí)候他愣了，去抽下一本的時(shí)候，又看見(jiàn)了化學(xué)。
他放下了筆。
【蘇明安：我不會(huì)理化生，你找人做了發(fā)給我，我英語(yǔ)寫好了。】
那邊很快就“叮咚”過(guò)來(lái)。
【呂樹：我也不會(huì)，我問(wèn)了舍友，他們不肯給我看。】
【蘇明安：你是怎么問(wèn)的？】
另一間寢室的呂樹回頭，看了一眼被螳螂嚇到癱在角落里的幾個(gè)舍友，回復(fù)著：
【呂樹：就，就普普通通問(wèn)的。】
【蘇明安：普通的問(wèn)法問(wèn)不到嗎？】
【呂樹：嗯……】
【蘇明安：用刀逼他們?cè)囋嚒！?
呂樹覺(jué)得這是個(gè)好辦法。
在蘇明安還在和面前的物化生作斗爭(zhēng)時(shí)，呂樹還沒(méi)有回復(fù)過(guò)來(lái)。
突然，苦于理化生中的蘇明安注意到了彈幕。
【這題，這題我會(huì)啊！這題是C！】
【化學(xué)第十題是3，這題老經(jīng)典題了，我高中老師起碼說(shuō)過(guò)五遍！】
【生物答案：BCABCABDCD，正確率百分之八十以上！我是生物課代表！明安哥看看我！】
【我之前是物理老師，大題過(guò)程我慢慢發(fā)上來(lái)，希望別被彈幕淹沒(méi)……】
【選B！選B！我會(huì)啊，我會(huì)啊！！！】
蘇明安心情不錯(cuò)——他頭一次感覺(jué)到這幫觀眾有了注視他之外的作用。
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