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總是說孩子青春期，不聽話不是好孩子。我吃的鹽比你走的路都多等。那么我且問你，你讀了幾本書啊！你是否見過外面的世界有沒有一直在進步。種了一輩子地的老農民不知道與時俱進夜郎自大。往往越是無知的人越有一股莫名其妙的勇氣。要是都聽這些父母的話，那么一輩子都是平庸的。然后又會被說成沒出息了。想當年我怎么怎么樣。其實說白了也就那樣了。下一代看小孩子沒有分辨能力是應該聽父母家長的話，但父母這些大人們也不能總把自己的意志強加給孩子。孩子都二十多了就有一定的思辨能力了，就要放開手了。不要說不聽話就是不孝順，這是道德綁架，是愚孝，非常不可取。除非自己真的能力很強，就可以多給孩子教授一定知識、經驗，提高認知。往往是大人沒有尊重到孩子的人權，剛愎自用的做了決定，若是重大的決定就應該充分尊重孩子。再者沒有調查就沒有發言權。“什么別人可以你怎么去就不可以呢？都是人。＂這樣的話都不要聽。世界上沒有一樣的樹葉，怎么會有一樣的人。總之一句話，獨立自主，自強不息。老師也常要求學生聽話順從。講課的時候被學生問住了。就指責學生以轉移注意力從而掩埋自己的錯誤。“說什么鉆牛角尖，抬杠，杠精，書上都是這樣寫的”，具體原理，老師也說不清了。于是就不講邏輯了。實在是滑稽啊！承認自己的無知才是開啟智慧的大門。學生與老師是教授的關系也是共同進步的關系。學生要學習，老師也要進步。不要上課就開始讀課本，就像個復述機一樣。應聘的時候因為職位缺人或者走點關系亦或者筆試搞好形式面試依靠美色顏值。