第(1/3)頁(yè)
其旁邊的一名中年琴師點(diǎn)頭，取出古琴，開(kāi)口道：“我便為夫人獻(xiàn)上一首名曲‘高山流水’助興。”
惠夫人輕笑點(diǎn)頭，高山流水在上界廣傳，確實(shí)是名曲，真正能夠彈好的人卻不多見(jiàn)。
琴聲從葛師的指下緩緩響起，音符跳動(dòng)之間，眾人的腦海浮現(xiàn)出一副山河圖卷，聞音如登山踏頂，俯望山川，旋律交織成溪水從腳下娟娟流淌，既有山岳之勢(shì)，也有流水之聲，仿佛身臨其境，令人心曠神怡。
最終，曲子在水流聲中完美結(jié)束，頗有一番美妙。
“好手法。”
“世川公子的品味又高了，找來(lái)的琴師越來(lái)越出彩，不愧有槐方城慧目小郎君之美稱。”眾人紛紛贊賞。
這曲高山流水確實(shí)精彩，比以前聽(tīng)過(guò)的要絲滑太多，顯示出了葛師的琴法精湛。
方世川自然是很高興，眼神不忘記暗示葛師，回去后少不了你的好處。
然而，李念卻暗自搖頭，并不覺(jué)得中年琴師的曲音入心，倒不能說(shuō)彈得不好，而是沒(méi)有參悟曲子的精髓。
所謂高山流水，重點(diǎn)不在山，也不在水，在一個(gè)“流”字。
方才琴聲中的山岳之勢(shì)很磅礴，流水聲也很細(xì)涓，意境足夠，但是，琴聲忽高忽低，太過(guò)尖銳，手法的高超突出來(lái)了，不免也產(chǎn)生一種突兀感。
如果，中年把“流”字融入旋律之中，便不會(huì)有這種突兀感，流水綿延，方能使人對(duì)曲子回味無(wú)窮，也能讓人更加感受山岳的勢(shì)，與流水的美。
當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)曲子的理解不同，李念眼中的高山流水，也許在別人認(rèn)為，未必是真正的精髓，如果他說(shuō)出來(lái)了，搞不好會(huì)受人嘲諷，說(shuō)他琴法不行。
“此曲，我專研了百年，自認(rèn)深得其中奧妙，夫人能否評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)？”葛師看向惠夫人，虛心求教。
“你對(duì)曲子掌握的很好，山勢(shì)，流水，意境，淋漓盡致。”惠夫人說(shuō)道。
葛師頓時(shí)露出自信的笑容，方世川一聽(tīng)更加得意，暗暗給中年琴師豎了個(gè)大拇指，高啊，實(shí)在是高！
“不過(guò)，你太刻意了，過(guò)于看重山勢(shì)和流水，而沒(méi)有把曲子真正的精髓表現(xiàn)出來(lái)。”惠夫人又道。
中年琴師笑容一滯，問(wèn)道：“夫人眼中的高山流水，精髓在何處？”
“流。”惠夫人正色道：“這首曲子失了‘流’字的精髓，也僅僅是一首聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)的曲子，只有融入流字，方可使人回味無(wú)窮，流連忘返，才配得上名曲之稱。”
中年的臉色當(dāng)即大變，然后悲哀一笑，他專研百年，自認(rèn)掌握了曲子的全部，不過(guò)是徒有虛形罷了。
隨即，他起身朝著惠夫人深深的一拜：“晚輩受教了。”
第(1/3)頁(yè)