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    名字寫了，組也分了，帶回來的魚也得寫上，本來邵玄只想寫個數(shù)字記錄每個組捕到了幾條魚，可那些孩子們不滿意。看了看被吊在洞上方的那些魚，邵玄拿著炭枝在洞壁上面畫了一個個簡筆畫——抽象的魚，一條魚一筆就成，看得出來是魚就行。

    這下那幫小崽子終于滿意了，還讓自己組里最會數(shù)數(shù)的人核實了一下，確認邵玄畫在洞壁上的跟自己掛著的魚數(shù)量是否一致。

    每條魚就一筆的功夫而已，這里合起來也不過幾十來條，費不了多大功夫，反正閑著也是閑著。再加上洞大，洞壁夠?qū)挘嬕磺l魚都沒關(guān)系。

    邵玄畫魚的地方，對面的洞壁上正好有個位于高處的通風口，白天會有陽光照射進來，照在這面洞壁上，使得洞壁上寫的字畫的畫都能看得很清楚。

    于是，每天在捕魚時間之外，這幫孩子就五個一起坐在洞里編草繩，編一會兒就抬頭朝洞壁上看看，數(shù)一遍自己組的魚，再數(shù)數(shù)上方掛在自己“地盤”上的魚。也正因為這樣，這幫孩子的數(shù)數(shù)能力飛速增強。

    以往拿著石棍敲也不樂意數(shù)數(shù)的人，現(xiàn)在不用催，一天能數(shù)十來遍，這還是少的。

    “阿玄，十之后是不是十二？”

    “是十一！”

    “哦……十一，十二，十三，十四……不對啊，阿玄，我們隊怎么就只有十四條魚？壁上都畫了十五條！少了一條！誰搶了我們的魚？！！”說著那孩子跟同組的另外四個抄著木棍石頭等，眼神陰郁滿身煞氣地看向洞里其他孩子。

    邵玄深呼吸，拿著樹枝指了指壁上：“沒看到最前面畫的那條魚上又畫了粗粗的一筆嗎？那代表已經(jīng)吃了，是你們自己昨晚上吃掉的！你們要把肚子里的東西吐出來確認一下嗎？我——可——以——幫——忙！”

    “……好像是哦。”歪著腦袋想了想，那孩子身上的煞氣頓時平息，棍子一扔，和另外四人坐下來繼續(xù)編草繩，好像剛才的事情沒發(fā)生一般。

    “阿玄，我聽格叔說明天又是個好天氣，咱們明天還過去河邊嗎？”一個孩子期待地問。

    其他孩子也豎起耳朵，目光炯炯地盯著邵玄，仿佛只要邵玄說一個“不”字就會碎一地玻璃心似的。

    “嗯，明天照常。”邵玄走出洞外看了看天空，說道。

    現(xiàn)在洞里的二十多個孩子都是一起行動，他們是貪心，恨不得整天都在河岸邊捕魚，但也知道跟其他人一起行動是最好的，也不得不這樣，原因一——他們搞不到石蟲。
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