第(2/3)頁(yè)

    成年人所操縱的醫(yī)師變化最大，我自己的血量逐漸的下降，他們的怒氣值開(kāi)始上升。

    “  你們趕緊過(guò)來(lái)幫我們啊，我們快死了了！”成年人怒道。

    聽(tīng)到這句話老年人血壓也上升了一些，證明他們也擔(dān)心自己是否還能參與。

    控制戰(zhàn)士的兒童聞言理科調(diào)轉(zhuǎn)戰(zhàn)士沖了過(guò)去擋在了醫(yī)師，和工匠的面前。

    兒童和中學(xué)生這時(shí)候的血壓都也上升，從他們的表情看得出來(lái)都是因?yàn)榫o張，緊張當(dāng)中，也帶著因?yàn)槭韬龅睦⒕巍?

    隨著戰(zhàn)士和法師開(kāi)始保護(hù)工匠和醫(yī)師，成年人和老年的興奮值開(kāi)始提升，血壓開(kāi)始下降。

    “這個(gè)數(shù)據(jù)記下來(lái)，法師和醫(yī)師保護(hù)以后他們會(huì)開(kāi)心。”韓總笑道。

    “武器要廢了！趕緊幫修啊！”

    法師和戰(zhàn)士的武器是有一個(gè)使用值的，每一次進(jìn)攻都會(huì)消耗使用值，這時(shí)候工匠就要在一旁用技能修復(fù)武器。

    “補(bǔ)材料補(bǔ)材料，沒(méi)防了。”

    工匠還有一個(gè)作用就是給每一個(gè)職業(yè)的自身穿戴的裝備提供材料提升防守與攻擊。

    兩位聽(tīng)到老年人隊(duì)友的催促，心理的緊張程度提升了不少，手上也開(kāi)始忙了起來(lái)。

    但由于年紀(jì)比較大，手速有點(diǎn)跟不上。

    韓總一皺眉：    “可以開(kāi)一種模式對(duì)老年人好一點(diǎn)，讓他們也能參與。”

    因?yàn)楣そ车氖炙贈(zèng)]跟上，戰(zhàn)士和法師的武器有時(shí)候會(huì)沒(méi)有傷害，在沒(méi)有傷害的期間入口的怪獸直接殺瘋了。

    兩個(gè)戰(zhàn)士死了，兩個(gè)法師支持了三四分鐘也沒(méi)了。

    剩下的工匠和醫(yī)師沒(méi)有攻擊能力沒(méi)兩下就死了。

    兒童和中學(xué)生的人物死了以后，立刻憤怒值就上升了到了一個(gè)頂點(diǎn)。

    “太坑啦！”兒童抱怨道。

    “我們剛才應(yīng)該講點(diǎn)策略。”

    成年人也一樣，老年人有一些但不明顯。

    “推復(fù)活魔塊給他們。”韓總吩咐道。

    白大褂男子按了一個(gè)按鈕。

    界面立刻出現(xiàn)了一個(gè)復(fù)活的選項(xiàng)。

    兒童和中學(xué)生噫了一聲，沒(méi)有由于立刻復(fù)活。

    戰(zhàn)士和法師立刻復(fù)活，又開(kāi)始打怪。

    成年人和老年人沒(méi)有選擇復(fù)活。

    不一會(huì)兒，他們的武器使用值就全部用光了。

    “你們快復(fù)活啊！”

    “快點(diǎn)，不然我們打不了！”

    聽(tīng)見(jiàn)兒童和中學(xué)生的催促，成年人和老年人都選擇了復(fù)活。

    韓總見(jiàn)狀開(kāi)心地打了個(gè)響指：“完美！就這樣，再?gòu)?fù)活就讓他們充錢。”

    白大褂男子對(duì)于這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)也十分滿意。

    韓總思考了一下旋即道：“我們要不加一個(gè)弓箭手的職業(yè)，可以讓他們感覺(jué)多一個(gè)人可以通關(guān)。”
    第(2/3)頁(yè)