第(1/3)頁

    六月九號。

    中考結束的第二天。

    陳今的替身，帶著部分公司高管，去了一趟帝都。

    參加了一場在教育部內舉辦的重要會議。

    或者說，進行了一場“談判”。

    關于小星學習機的談判。

    說實話，這場談判進行的頗為艱難。

    談判進行到僵持階段，一位長者級別的領導，給他做了番思想工作。

    但陳今的立場，依然沒有絲毫松動。

    那就是星海科技的利益，必須得到充分保證！

    某些教育專家的“收歸國有”的要求，遭到他的斷然拒絕。

    “既然你說你公司研發小星學習機耗費了上百億，那好，國家給你補償兩百億，雙倍補償，這夠了么？”

    “你還真是一個磚家，兩百億，把星海公司當成了叫花子么？小星學習機的價值超過兩萬億！想買斷這項技術可以，拿出兩萬億來。”陳今諷笑說道。

    那位專家被他懟的吐血：“兩萬億，你想賺錢想瘋了？關乎國家未來前途，關系到國運的產品，你竟然只想著賺錢？你……太令人失望了。”

    “你是不是對賺錢有什么誤解？星海公司投入上百億，研發這款產品，不是為了賺錢，難道是為了做慈善，幸虧你不是企業家，要是讓你去管理一家公司，要不了幾天就會被你搞倒閉！”

    陳今搖著頭：“任何一家公司成立的目的都非常單純，那就是賺錢第一，順便改變世界，情懷、大義，那是說給孩子聽的，大家都是成年人，請用成年人的方式交流。”

    “那你到底想要什么？”另一位專家問。

    “我不想要什么！而是問你們想要什么？想要小星學習機，可以，掏錢過來買，給你們一個優惠點的價格；想要小星學習機的技術，可以，掏錢購買……各位請用商業的方式，與我進行交流。”

    “錢錢錢，你鉆到錢眼里去了么？難道不能為國家、為民族，做出屬于你的一份貢獻？”那位專家又跳了出來。

    陳今騰地站了起來：“抱歉，沒法再談下去了，只要有這位磚家在場，我就不想再談了，雞同鴨講，對牛彈琴，根本無法溝通！”

    他直接離開了會議室。
    第(1/3)頁