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    當(dāng)訓(xùn)練正式開始之后，榮光被一線隊(duì)教練塞爾吉奧·羅查帶著來到了一扇空著的球門面前——也不能完全這么說，球門里還是擺放了一個(gè)假人的，被拿來當(dāng)做門將，主要是用來做參照物的。練習(xí)射門的時(shí)候，如果沒有參照物，練習(xí)就起不到作用。

    然后羅查和榮光一起在大禁區(qū)上擺放足球。

    總共十個(gè)，一字排開。

    擺好之后，羅查開始給榮光講解射門的動(dòng)作要領(lǐng)。

    射門有很多種技巧，針對(duì)不同方式的射門，但是在奧斯瓦爾多的計(jì)劃中，他沒有那個(gè)時(shí)間來一個(gè)個(gè)教榮光了。

    所以選擇最功利的方法——哪種射門的方式進(jìn)球率較高，就選擇哪種！

    “我們現(xiàn)在沒有時(shí)間慢慢從基礎(chǔ)上一點(diǎn)點(diǎn)開始，我只告訴你在比賽中應(yīng)該采取什么策略最容易進(jìn)球。然后我們就只練這一種射門。”羅查是一線隊(duì)的進(jìn)攻教練，球員們的射門練習(xí)也歸他負(fù)責(zé)。現(xiàn)在他扔下全隊(duì)專門來給榮光做特訓(xùn)，可見奧斯瓦爾多有多重視榮光了。

    “當(dāng)你有機(jī)會(huì)射門的時(shí)候，記住，盡量將足球壓住射，越低越好，地滾球最好。寧肯射偏也不能射高。我注意到你上一場(chǎng)比賽的那個(gè)進(jìn)球就很高，如果足球飛行距離再長(zhǎng)一點(diǎn)，就直接飛出橫梁了。你發(fā)力太狠了，而且擊球的部位也不對(duì)，射門不是力氣越大越好的。”

    榮光一邊聽一邊點(diǎn)頭，對(duì)于射門訓(xùn)練，他的耐心遠(yuǎn)比其他的訓(xùn)練要好。

    這些對(duì)他來說都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，他就像是干燥的海綿突然被扔到了水里一樣，瘋狂的吸收著一切對(duì)他有利的知識(shí)。

    “正確的方向和施力才是射門的關(guān)鍵。射出沿著地面飛行的球，除了會(huì)被改變方向之外，還有可能會(huì)被滯留、顛簸和打滑——這一切都會(huì)給守門員完成救球增加困難。所以接下來這一個(gè)星期，你只需要練習(xí)射地滾球就行了。現(xiàn)在，跟我來做地滾球射門練習(xí)！”

    說完，羅查開始示范射地滾球時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。

    他將十個(gè)足球全部射入了球門，顯得非常輕松。

    先讓榮光見識(shí)了一下射門的動(dòng)作之后，他開始將射門的動(dòng)作拆開了一步步講給榮光聽，一邊示范一邊講。

    講完之后讓榮光上去做分解動(dòng)作。

    但并不讓他踢球，只是一個(gè)繃直腳背擊球的分解動(dòng)作就讓榮光反復(fù)做了半個(gè)小時(shí)。

    榮光就在足球旁邊，原地發(fā)力，做出動(dòng)作，但并不踢中足球。

    半個(gè)小時(shí)之后，他讓榮光開始結(jié)合足球做完整的射門動(dòng)作練習(xí)。

    “把這十個(gè)球射出去，盡量貼著地。”羅查指著足球隊(duì)榮光說。

    榮光遵照之前所做的動(dòng)作起腳射門，很快就把十個(gè)足球都射了出去，但只有一腳是地滾球，其他還是非高即偏。

    “有個(gè)問題，榮。”羅查等榮光踢完了之后，把他叫到了跟前。“射門前，你沒有抬頭觀察門將所在的位置——雖然現(xiàn)在只是一個(gè)假人站在這里，位置也是固定的，但你還是要養(yǎng)成觀察門將的習(xí)慣。”

    榮光點(diǎn)頭：“我記住了，教練。”

    “那再來。”

    又是十個(gè)球。

    “這次你注意觀察了門將的位置，但是榮，你看完了門將你要低頭啊！射門的時(shí)候要低頭看著足球且保持穩(wěn)定，那樣才能夠最準(zhǔn)確的踢中你想踢的位置。”

    “我明白了，教練。”

    “繼續(xù)吧。”

    十個(gè)球之后。

    “不要為了準(zhǔn)確擊中足球就選擇最簡(jiǎn)單的方式。你這樣只會(huì)把足球送到對(duì)方門將的懷里！還是要嘗試選擇最易攻破的球門區(qū)域，如果門將在正中間，你就得把足球射向他的兩邊。如果他在近角，那就盡量選擇遠(yuǎn)角！當(dāng)他以為你要射遠(yuǎn)角的時(shí)候，你卻突然選擇近角，這樣就可以打?qū)Ψ揭粋€(gè)措手不及！”
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