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    沈溪提出的現(xiàn)代辦學理念，與這個時代有著沖突。

    有宋以來，除了府學和縣學這樣的官辦儒學外，一個私塾只有一位先生，教授一堆弟子，那是定例。

    兩個或兩個以上的先生，通常會有教學方式、方法上的沖突，反而會導致學生無所適從，無法安心學習，這是世人的共識。

    惠娘盡管覺得沈溪說得有道理，但她還是不敢違背約定俗成的習慣。

    惠娘一再回絕，沈溪見勸說不得，只好暫且放下此事，靜觀其變。

    馮話齊因為要搬場地，之后幾日都很少留在學堂認真教授學生，連沈溪找人做好的黑板也無暇顧及。

    三月二十三，馮話齊把剩余學生的家長都請到學塾，當眾把遷址之事說明，其實馮話齊此時已經(jīng)沒能力再創(chuàng)業(yè)辦學，他委婉地表示，會退還部分束脩，讓學生另投他門。

    沈明鈞不在，周氏只能獨自去學塾，她沒什么主見，當著那么多家長的面，也沒單獨跟馮話齊說什么話。

    在領到退還的束脩后，周氏帶著沈溪回到藥鋪，因為事前沒有準備，沈溪得另找學塾讀書。

    對于沈溪來說心情無比沮喪，他對馮話齊可是很欣賞的。

    難得在這個封建閉塞的年代，碰到個開明的先生，就這樣斷送馮話齊的教學生涯，令沈溪無比惋惜。

    惠娘晚飯時察覺沈溪的落寞，放下飯碗：“小郎，上次你說的事，我認真考慮過。那時馮先生還在尋找出路，咱不便叨擾。現(xiàn)如今他連學塾都停辦了，我想……把他請回來，單獨教導你讀書做學問。”

    周氏驚訝地道：“妹妹不可，請個先生回來要花費不少銀子呢。”

    “姐姐毋須擔心，費用我來出。小郎是姐姐一家人的希望，妹妹也想看到他早日成材。既然小郎喜歡跟馮先生讀書，咱把他請回來就是，每年束脩不過一二十兩銀子，以咱現(xiàn)在的能力。足以應付。”

    沈溪滿臉唏噓哀嘆之色：“姨，你沒明白我的意思，其實……我是覺得以馮先生的能力，應該廣育英才，而不是為一時失勢所屈。之前我說的辦學塾辦法。若姨不答應，那請馮先生的事情就算了吧！”

    周氏罵道：“混小子，真是不識好歹，你喜歡跟馮先生讀書，讓馮先生單獨教你一個，不是更好……你說說，你的榆木腦袋是怎么想的？”

    “姐姐別埋怨小郎，小郎所想跟咱不一樣，或者他想多幾個同窗一起讀書吧。”惠娘起身來到柜臺前，拿起賬本仔細看了一遍。似乎下定了某個決心，重重點頭：“這幾個月來，咱幾家鋪子盈利不少，既然小郎說要開私塾，那就應了他，再請幾個先生回來也未嘗不可。姐姐以為呢？”

    周氏氣得直搖頭：“總不能事事都由著這臭小子吧？”

    惠娘卻笑道：“姐姐，你說是小郎的學業(yè)重要，還是姐姐一口氣重要？”

    周氏氣呼呼不應聲，不過現(xiàn)在沈溪也犟著口氣，面對兒子的前途。周氏只能點頭表示同意。

    與以往沈溪提議成立商鋪和作坊不同，這次辦學塾，惠娘和周氏都屬于被迫答應，因為她們有自知之明。覺得不該把銅臭沾染到志向高潔的讀書人身上。
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