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    小方桌三人組不約而同陷入沉默，余偉文掉進悲傷回憶里無法自拔，姚靈沉浸在美味中無暇旁顧，而三人之中最為理性的姚衣則在思考。

    他沒有替余偉文打抱不平的立場，再說這的確是余偉文自己的問題，揣著含金量極高的985大學畢業證書居然找不到一份像樣的工作，憑什么讓女友拿青春陪他賭明天？好在咸魚同學沒有怨天尤人抱怨社會不公，而是認清事實重整旗鼓，否則真是無可救藥。

    對姚衣來說，余偉文失戀是件好事，如果他前女友沒有攤牌，余偉文很可能不會應聘助教一職，而姚衣處于起步期，正是需要用人的時候，像余偉文這樣適合干銷售的厚臉皮拉到隊伍里，能讓姚衣加快后續計劃的進展——英語補習和單詞教材都屬于知識產品，都繞不開銷售這一環，而尚洋英語的銷售水平實在讓人不敢恭維。

    不過，講師和助教之間沒有直接雇傭關系，姚衣也沒有虎軀一震令人納頭便拜的王霸之氣，要讓余偉文死心塌地跟著自己干，還得耍點小手段。

    姚衣換位思考，站在余偉文的角度將助教這份工作審視一番后，找到了切入點。

    “給你一個友情提示，助教這份工作比較忙碌，而且是受盡剝削卻沒有合理回報的窮忙、瞎忙。”

    “啊？”

    姚衣夾起一顆香菇丸，看似隨意地將助教的處境解釋一番，最后做了個總結：“如果你是英語專業出身，或者英語功底扎實，還可以等著校區安排進修轉正，助教階段屬于職業積累。但像你這種情況，做助教就是給講師打雜，相當于廉價勞動力，毫無意義。”

    說是廉價勞動力真不過分，助教的基礎工資加上全勤獎勵也就兩千出頭，但每周工作時間至少五十小時，算下來時薪大約四十。

    “當然，你也可以通過自學提升英語水平再爭取進修轉正，但那需要多少時間？你能保證你工作之余還能堅持學習？大學剛畢業這三五年可是最重要的職業積累階段，如果做了一兩年助教還沒轉正，就等于浪費了一兩年時間。”

    “你應該知道，應屆畢業生比沒有工作經驗的往屆畢業生更容易找到工作，到時候你成了往屆畢業生，卻只有做助教的工作經驗，你想跳槽？除了換個地方教英語，還有別的選擇嗎？”
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