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    幸好之后的題老鄭都一一講解，簡單的給點提示，難一點的就在黑板上解一遍，一步一步引導。

    許游聽的認真，就算自己會，也聽聽老師的解題思路和自己的是否相同，如果自己想的復雜了，就去其糟粕，如果想的淺了，那就跟著老師的思路重新解一遍，這對他構建自己的解題思路很有幫助。

    一節課四十分鐘，一轉眼就下課。

    當然，劉慎感覺可不是一下子，想睡不敢睡，讓他很難受……

    由于第二節課也是數學，老鄭聽到下課鈴就放下了卷子，即使講到一半，也沒占用大家的時間。

    “哎喲，困死我了。”老鄭一走，劉慎哀嚎一聲，就趴在了桌子上。

    許游笑著道：“你認真聽課，就不困了。”

    這是他的真實感受，之前的時候，他無心學習，也覺得老師講課就是催眠曲，只要老師一張嘴，就困意襲人。

    但現在，他感受到了知識的魔力，那種獲得知識的無窮樂趣，既興奮又刺激，上課還怎么會困呢？

    簡直精神抖擻啊！

    “不聽不聽，王八念經。”

    劉慎閉上自己的死魚眼，小憩了起來。

    許游無所謂的笑笑，站起來活動了一下，坐了一個多小時，頸椎有些酸。

    課間十分鐘，大家稍稍放松了一下就結束了。

    隨著上課鈴響起，鄭建軍走上講臺，“來，我們繼續看這道題……”

    到了選擇題的最后一道壓軸題，考點是求橢圓的離心率。

    “已知F、H是橢圓C：x^2/a^2+y^2/b^2=1（a>b>0）的左、右焦點，A是C的左頂點，點P在過A且斜率六分之根號三的直線上，三角形PFH是等腰三角形，角FHP等于120度，則C的離心率

    A：2/3。B：1/2。C：1/3。D：1/4。”

    這道題如果按照已知條件一步一步往出求，很麻煩，計算量也不算小，但如果換一種思維，其實就簡單的很，甚至都可以說是送風題。

    所以鄭建軍在規矩的講完一遍后，又換了一種思路，道：“這道題是前幾屆高考真題的選擇題壓軸題，看起來很難，也確實有難度。但其實用另一種思維，甚至可以秒殺，幾秒鐘選出正確答案。當然，這種思維比較跳躍，大家能理解最好，理解不了也沒關系。”

    他換了紅色粉筆，露出一抹閃光的笑，“接下來，豎起你們的耳朵……”

    


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