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    “許游，老師講的這道題你懂嗎？我沒太懂，你幫我講一下吧。”

    一下課，前面的王雅就轉(zhuǎn)過來拿著卷子問道。

    “嗯，你主要是哪里不懂？”

    這道題比較麻煩，如果從頭講，太費(fèi)時(shí)間，許游便問她哪里不會，針對性講解，不僅省時(shí)，還更高效。

    “就是這一步，這個(gè)三價(jià)的鐵離子是怎么得到？”

    經(jīng)過這幾天的觀察，王雅心里已經(jīng)徹底服了許游，也慢慢的接受了許游迅速逆襲成學(xué)霸的現(xiàn)實(shí)，要是遇到不懂的題，都會請教許游，許游會的，都會幫她講解。

    “三價(jià)鐵離子是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出來的，你看這里……”

    許游拿筆把題目中給出的線索圈出來，按照老師剛才說的，又加了些自己的想法，一起講給王雅聽。

    “哦～，”經(jīng)過許游的一番講解，王雅露出恍然大悟的樣子，“原來是這樣啊，也不難啊。”

    許游笑著道：“雖然這種推導(dǎo)化學(xué)反應(yīng)方程式的題很麻煩，但你只要仔細(xì)讀題，找到題目中給出的‘重點(diǎn)’，思維再稍微發(fā)散一下，解起來也不是很難的。”

    “這樣啊……”

    王雅看著許游，甜甜一笑，“謝謝啊。”

    “客氣了。”

    對于給別人講題，許游很樂意，因?yàn)檫@是一種溫故知新的過程。

    雖然你解題的時(shí)候做對了，但你能保證，在做類似的題的時(shí)候，不會出現(xiàn)和別人一樣的錯(cuò)誤？

    所以，給別人講題，幫助別人學(xué)會一道題，其中你獲得的，其實(shí)要比別人更多。

    許游就通過給王雅、張真、李貞等人講題，不僅掌握了一些知識點(diǎn)的易錯(cuò)點(diǎn)和常錯(cuò)點(diǎn)，在自己做題的時(shí)候提前規(guī)避，還慢慢的摸索出了一套針對一些知識點(diǎn)的簡便解題法，讓他做題的時(shí)候能做到快和準(zhǔn)。

    “許游，鄭老師讓你去辦公室一趟。”

    周佳佳抱著一沓卷子走進(jìn)班里，對許游喊道。

    “找我？”

    許游微微一愣，最近我也沒逃課上網(wǎng)，也沒犯啥錯(cuò)啊，怎么被叫辦公室了呢？他問周佳佳：“找我干啥？”

    周佳佳搖搖頭，“不知道。不過應(yīng)該不是什么壞事，我看他和別的老師聊天，都是笑著的。”

    “……行吧。”

    帶著忐忑的心情，許游起身往辦公室走。

    或許是差生當(dāng)久了，許游對老師辦公室這個(gè)神圣的地方，一直心懷敬畏，只要被叫辦公室，就會緊張。

    雖然肯定自己最近很乖，沒犯錯(cuò)誤，但心里依然忐忑緊張，這種情緒似乎不由許游控制。

    來到辦公室門口，深呼吸了兩次，許游抬手敲響門。

    “進(jìn)來。”聲音渾厚，是鄭建軍的聲音。

    “老師，您找我？”打開門進(jìn)去，許游笑著對端著保溫杯和旁邊馬簡說笑的鄭建軍道。

    “嗯。”

    見是許游，鄭建軍把保溫杯放下，然后指著他桌面上的卷子問道：“這個(gè)卷子是你自己做的？”
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