第(1/3)頁(yè) “隨便鍛煉都行的嗎?” 他我繼續(xù)問(wèn)道。 “當(dāng)然不行。” 徐牧翻白眼道,你隨便鍛煉就能增加壽命的話,我還怎么騙你們世界的國(guó)術(shù)。 “那要怎么鍛煉。” “宿主神強(qiáng)體弱。神消耗了人體太多的精氣。隨便鍛煉只會(huì)加快宿主精氣的消耗。所以宿主得進(jìn)行科學(xué),系統(tǒng)的引導(dǎo)才行。” 徐牧提醒道,重點(diǎn)表明亂練是沒(méi)有效果的。 他在知道他我世界擁有國(guó)術(shù)的時(shí)候就在糾結(jié)要怎么才能把國(guó)術(shù)騙到手。 考慮了許久也沒(méi)有個(gè)合適的方案。 可就在天賦神通可以掃描他我的身體狀況后,徐牧心底頓時(shí)有了一個(gè)計(jì)劃。 “什么才叫科學(xué)系統(tǒng)的鍛煉。什么樣的鍛煉才能達(dá)到科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。” 他我還是疑惑。 “宿主自行選擇認(rèn)為是科學(xué)有效的鍛煉方法,然后可傳遞到系統(tǒng)空間,花費(fèi)人氣值進(jìn)行解析是否能夠改善宿主身體狀況。” 徐牧圖窮匕見(jiàn)道。 “這……” 他我頓時(shí)為難了起來(lái)。 以他的家庭條件來(lái)說(shuō),想要得到各種養(yǎng)生的方法并不難。 可是他卻對(duì)系統(tǒng)有著疑慮,畢竟系統(tǒng)的來(lái)歷成謎,而且目的性很強(qiáng),所以讓他我有些糾結(jié)。 至于說(shuō)他為什么不懷疑徐牧所編造出來(lái)的屬性面板,以及年齡啥的。 這就牽扯到了后邊天賦的原因了。 他我徐牧的天賦自然不用多說(shuō)。 他自己也能感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)能力超級(jí)強(qiáng)悍。 而且也在學(xué)習(xí)過(guò)度的時(shí)候會(huì)感到頭昏眼花,四肢無(wú)力等各種情況。 去醫(yī)院檢查過(guò)許多次也沒(méi)有太大的效果,只是有老中醫(yī)開(kāi)了一些強(qiáng)身健體的中藥,并讓徐牧加強(qiáng)鍛煉,注意休息而已。 這想必就是系統(tǒng)所說(shuō)的神強(qiáng)體弱的后遺癥了吧。 有自己的身體作為佐證,他我徐牧自然對(duì)系統(tǒng)的分析深信不疑。 “可是,就算我把那些鍛煉方法交給你,你分析出來(lái)適合我。 但我還是用不了呀。” 他我這里說(shuō)的自然是國(guó)術(shù)了。這個(gè)世界還有什么比國(guó)術(shù)的養(yǎng)法更為強(qiáng)悍的鍛煉方法? “系統(tǒng)幫助宿主分析成功后,宿主可繼續(xù)投入人氣值進(jìn)行解析。 系統(tǒng)會(huì)在解析成功后把鍛煉方式以及過(guò)程傳入宿主腦海,幫助宿主完成鍛煉。” 呵呵,終于把你引導(dǎo)到這里了,不容易呀。 第(1/3)頁(yè)