第(2/3)頁(yè)

    楊言推著嬰兒車(chē)走在校園里，雖然引起了一些路過(guò)的學(xué)生的注視和善意的笑容，但他并不算是特立獨(dú)行，大家也不會(huì)特別關(guān)注，畢竟，在南粵大學(xué)的校園里，這一幕早已經(jīng)讓大家習(xí)以為常了！

    南粵大學(xué)本來(lái)就是一個(gè)老校區(qū)，有著超大綠化面積的校園就跟公園一樣美麗，除了校職工家屬，住附近的一些上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶也會(huì)帶著自己的小孫子、小孫女過(guò)來(lái)玩耍，靜謐、安全的校園環(huán)境，提供了他們一個(gè)休閑、養(yǎng)生的好處所。

    所以，楊言帶著落落來(lái)學(xué)校，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得驚訝，大家只不過(guò)可能會(huì)認(rèn)為他是面相比較年輕的老師而已。

    到了學(xué)院的辦公室，落落又再次成為了老師們關(guān)注的焦點(diǎn)，不僅是因?yàn)榇蠹覍?duì)孩子有著天然的喜愛(ài)，更是因?yàn)椋瑮钛宰鳛橐粋€(gè)在校大學(xué)生，居然已經(jīng)帶娃上學(xué)，這著實(shí)令老師們感到驚訝，自然要上來(lái)圍觀一下。

    “可以的啊，楊言，不聲不響，就摸了個(gè)孩子出來(lái)！”跟楊言比較熟，以前是楊言大二時(shí)候的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課老師的趙星成低頭看了看孩子，然后拍著楊言的肩膀，笑著說(shuō)道。

    “好像是女孩，對(duì)吧？我聽(tīng)你們寢室的江源說(shuō)過(guò)。”余明，楊言畢業(yè)論文的導(dǎo)師，在一邊也探了探頭，問(wèn)道。

    “是的，余老師。”楊言點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到大家那么喜歡落落，他也很高興，直接將小家伙從嬰兒手推車(chē)?yán)锉Я顺鰜?lái)，方便大家圍觀。

    不過(guò)，落落還是有點(diǎn)怕生，她看到那么多人在看她，就不敢亂動(dòng)彈了，緊緊地偎依在爸爸的懷里，不知道是怕別人把她從爸爸懷里抱走還是什么原因，兩個(gè)小手還抓著爸爸的毛線衫外套。

    但落落那渾圓剔透的大眼睛，靈動(dòng)得一閃一閃，這模樣，也是萌得幾個(gè)女老師母性大發(fā)，爭(zhēng)著想要抱落落。

    然而，落落還沒(méi)跟她們混熟呢！

    楊言剛剛將小家伙小心地遞到一位沒(méi)有教過(guò)他、但也過(guò)來(lái)湊熱鬧的年輕女老師的懷里，落落便很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嗯嗯”地掙扎著，兩個(gè)小手焦急地伸向爸爸。

    “哈哈，小孩子還是會(huì)認(rèn)生。”女老師只好將落落還給楊言，自己不是很好意思地跟同事們打了個(gè)哈哈，“不過(guò)也是很可愛(ài)的，好像要個(gè)孩子啊！”

    “Susan老師也是心動(dòng)了？趕緊回去跟你老公商量商量吧！”幾個(gè)老師們都哄笑了起來(lái)，辦公室的氣氛熱鬧而且溫馨。

    楊言忽然帶一個(gè)孩子來(lái)學(xué)校，自然也是引起了一些老師的好奇，她們?nèi)滩蛔“素粤似饋?lái)。

    教過(guò)楊言高性能計(jì)算導(dǎo)論課程的陳雁回老師就笑著問(wèn)道：“小楊，你是什么時(shí)候結(jié)的婚？怎么之前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)你這方面的消息？孩子的母親是做什么的？也是學(xué)生嗎？”
    第(2/3)頁(yè)