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    暑假作業(yè)量其實并不多，并不像以后發(fā)放一本《暑假作業(yè)》，而是老師自行布置的。

    語文作業(yè)是，抄十篇課文和寫四十篇日記兩種。

    數(shù)學作業(yè)則是，放假前從黑板上抄下來的的題目。

    元又微剛重生回來，小學知識早在上輩子十幾年的零工生涯中還給了老師。

    抄課文的作業(yè)倒是還好，只不過字難看得令人心虛。

    元又微翻了翻之前的字。

    對比一下，現(xiàn)在寫的字除了有些生疏外，字體還是一樣的……糟糕。

    寫日記這個作業(yè)，以她成年人的思維，寫一兩段簡要記事，不論文筆，還是能夠完成的。

    只不過要補齊四十篇日記，也是個不小的工程。

    至于數(shù)學作業(yè)，就得重拾課本，自學一番，才勉強看得懂題目。

    好在現(xiàn)在的老師，還沒以后那么嚴格。

    只要作業(yè)完成了，正確率倒沒什么大要求。

    通過幾天努力，元又微終于將數(shù)學作業(yè)做完。

    元又微探頭看了看外頭。
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