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    程燃知道，父親別看著寬厚，性格爽朗，但實際上，認定的事情，絕不會輕易改變。他是屬于那種不光聽你說什么，還要看你怎么做的人。根據養育程燃從小到大的大數據判斷，程燃就是說得天花亂墜，那也不可能改變他的決定。

    唯一能改變他決策的，讓他重回正軌的，就是程燃真正做到的事情，實實在在的結果。這個時候如果自己掙到一筆錢，來繳納上高中的高價，也未必能改變自己父親的決定，甚至可能惹出信任危機之類的麻煩。

    所以考上一中，才是真正的當務之急。另一方面，學習永遠都不算晚，前世他過勞死，就是被太多的事務綁在身上，后來連空了看看書充實自己的時間都很少，至于潛心深造學習，更是奢望。

    所以此時對于學習，程燃充滿了一種即懷舊又憧憬，甚至還有對知識的敬畏和虔誠，重生一次的生命，不留遺憾固然很重要，但歲月遷移，有什么讓你不悔當年的時光，答案是做有意義的事，或者提升自己。

    他只是想成為一塊海綿，孜孜不倦的汲取那些曾經被他忽略了的知識。一丁點，都能讓他如在干涸的沙漠里啜一滴露珠。

    先從第一個目標開始，所以吃過飯程燃就在房間里呆著，拿出初中三年的各科資料翻閱。

    后世的程燃雖然沒能上極好的大學，但在高中階段痛定思痛，最后也沒被拉太遠，考入了一所普通大學，因此曾經的基礎還是有的，別提工作多年，旅行和涉外的出差，英語這方面已經是駕輕就熟，初中的內容，大多考的是聽力，是語法情境的運用，對他而言幾乎沒有難度。除了一些很死板的句式和口語化有差別，他一時還有些反應不過來之外，其他大多一目了然。他手上拿著的其實也是學校發的去年的山海市中考試卷，想看看就以現在的水平去答卷有什么問題。

    結果是沒有問題，后面一比對答案，扣了十分，扣分項在一些生僻語法的運用上面。極個別的單詞即便他不認識，但也能夠通過組合詞，結合上下文判斷出其含義，因此英語對他的問題就是再細心一點，再做幾份卷子，出現過的問題彌補了，基本上也就沒有什么大礙，拿滿分也不是什么難事。

    這真是一個讓人動容的結論啊……

    語文。看了幾張卷子，一些生僻字或者讀音考到了他，譬如“菡萏”，“毰毸”，“濩落”，“瀺灂”……這些可以通過突襲生僻字考點來提升正確率。成語用法，字詞用法，沒有問題。而最大的問題居然是在文言文，還有閱讀理解題上面，文言文填空這是實打實的需要死記硬背，差了一個字都不行，程燃丟了很多，現在要再撿起來，也只有提升閱讀量。

    至于那些基于散文分析的閱讀理解題，才是讓程燃頭疼，倒不是理解分析一篇文章，而是要問你人家描寫一個情境，背后體現什么樣的內涵，作者什么樣的心境，寄望乃至于其他亂七八糟的古怪聯想……
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