第(1/3)頁(yè) 公交車沿著公路前進(jìn)，因?yàn)檐嚵骱苊芗瑫r(shí)而有緊急剎車的情況發(fā)生，導(dǎo)致裝滿了學(xué)生的這路車?yán)锶藬D人，發(fā)生小范圍的擠涌。 但沒(méi)有人抱怨，很多學(xué)生都抿著嘴唇，皺著眉頭，車上有各家家長(zhǎng)正在給自己孩子傳授著考試秘訣，“給你說(shuō)啊……張平，最重要有“四心”，即所謂靜心、信心、專心、細(xì)心…… “辰辰，記住了，不要想撈滿分，就像是大網(wǎng)撈魚(yú)，該撈的一定撈，撈不到的也不要過(guò)度消耗寶貴時(shí)間先把能撈走的魚(yú)裝兜里……” “關(guān)鍵是要審題，要揣摩出題者意圖考點(diǎn)……哎，他們那些人壞得很的，躲在背后給你設(shè)陷阱，你就是要把這些陷阱識(shí)破，不上當(dāng)！” “再檢查一下東西，文具，墊板，這里有熱水，你今天那個(gè)來(lái)了……中午我再給你熬姜湯……” 程燃已經(jīng)看到不止一打人默默碎碎念著……“我很放松，我今天一定能正常發(fā)揮！” “我很冷靜，我能考出好成績(jī)！” …… 現(xiàn)在的他就像是一個(gè)旁觀者看著街道，看著車流，看著那些校門(mén)口。學(xué)生們背著包匯進(jìn)考場(chǎng)，而那些父母家長(zhǎng)們的表情則更豐富一些，期許，憂慮，焦灼……各式各樣的神態(tài)，組成一片浮世眾生的繪像。 程燃突然有些恍惚，究竟這么拼命的讀書(shū)，是為了什么…… 有的人會(huì)說(shuō)為了一份好的工作，能早日達(dá)成有車有房的夢(mèng)想，但如果只是實(shí)現(xiàn)財(cái)富的價(jià)值，其實(shí)不論過(guò)去還是未來(lái)的后世，都有無(wú)數(shù)的例子，學(xué)歷文憑不是取得財(cái)富的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 這不是在后世那些造富的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)袖上面能看到，其實(shí)每個(gè)人周邊就有很多，程燃前世在學(xué)校成績(jī)不是最頂尖，但出來(lái)后憑借自己，也還是混得比一些學(xué)歷更高的同學(xué)好。 他曾經(jīng)就有朋友研究生畢業(yè)國(guó)外留學(xué)，成本付出了，結(jié)果回來(lái)只在一個(gè)事業(yè)單位拿著普通的工資，生了孩子還要為奶粉錢發(fā)愁。有的在大學(xué)里當(dāng)教授，結(jié)果一個(gè)月加上津貼不過(guò)萬(wàn)來(lái)塊錢，雖然比一般人高，但相比起有些肯吃苦早些年自己出來(lái)創(chuàng)業(yè)做生意的朋友，社會(huì)這所大學(xué)讓他們得到了更多的回報(bào)。 所以，讀書(shū)不一定能讓人取得更多的金錢，只是在社會(huì)進(jìn)程的某一個(gè)階段，將讀書(shū)的作用妖魔化了，譬如社會(huì)風(fēng)氣讓企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求很在意的時(shí)候，好大學(xué)的文憑就變成了緊俏的事情……而隨著社會(huì)的發(fā)展逐漸發(fā)現(xiàn)高學(xué)歷不一定有高能力，于是在對(duì)人才的技能經(jīng)驗(yàn)有要求的時(shí)候，那些在某個(gè)行業(yè)浸淫了很多年的人物就受到了歡迎……當(dāng)社會(huì)對(duì)創(chuàng)新的要求提高之后，那些思維活絡(luò)能跟上時(shí)代的人也就如魚(yú)得水…… 就像當(dāng)初跟姜紅芍說(shuō)的那樣，這個(gè)世界其實(shí)每時(shí)每刻都在變化著，這是社會(huì)發(fā)展的必然。 但也有一些不變的東西，是必須在一個(gè)系統(tǒng)中才能誕生和得到，譬如學(xué)術(shù)知識(shí)，是在嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在圖書(shū)館學(xué)術(shù)濃烈需要同類人研討的地方才能得到的東西，自然也無(wú)法在紛雜的社會(huì)中取得。 所以讀書(shū)的意義，一方面是追求一些可以流傳永恒的事物，對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，去探索一個(gè)領(lǐng)域，去攀爬一類知識(shí)的高峰，去接觸不同有趣的思想，滿足自身的心理欲望，從而更深入的了解世界，接近事物的真相。 或者實(shí)現(xiàn)社會(huì)的價(jià)值，系統(tǒng)的學(xué)成一項(xiàng)知識(shí)技能后，回饋反哺社會(huì)，給生活帶來(lái)便利，給科技帶來(lái)進(jìn)步，甚至對(duì)社會(huì)產(chǎn)生變革，取得經(jīng)濟(jì)，名譽(yù)等收益。 只是大部分蕓蕓眾生，求學(xué)讀書(shū)，也只是在追求變現(xiàn)成后一種價(jià)值。 第(1/3)頁(yè)