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    下午第三節(jié)課下課的時(shí)候，有人在九班外面，托人進(jìn)來喊了一聲，“程燃！外面有人找！”

    程燃看過去，那是學(xué)校里那個(gè)秦西榛指導(dǎo)的“57度樂隊(duì)”的主唱，叫做林楚。

    出門和林楚碰了個(gè)面，林楚就道，“程燃，下午六點(diǎn)半秦老師讓你去2312教室排練。”

    話帶到了林楚就走了，剛好來上最后一堂課的譚慶川走了過來，看到幫秦西榛傳話的林楚走遠(yuǎn)，譚慶川開口，“要不要我去給秦老師說一聲，你不去了？”

    他本意也就是讓程燃應(yīng)付一下了事。當(dāng)時(shí)秦西榛找到他說起程燃有音樂天賦，讓他來參與藝術(shù)節(jié)，譚慶川還是答應(yīng)了。

    在如今這個(gè)年頭，雖然一中有藝術(shù)班，表面上說著要全面發(fā)展，素質(zhì)教育，尊重發(fā)掘?qū)W生獨(dú)特的天賦。但這畢竟還是應(yīng)試教育的世界，音樂天賦再好，國(guó)內(nèi)也很難擁有和發(fā)達(dá)國(guó)家高度發(fā)達(dá)的音樂界同等接軌的教育和平臺(tái)。

    現(xiàn)在藝術(shù)生都被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)的代表，如果說誰學(xué)了畫畫出來要做畫家，學(xué)了音樂出來做音樂家，那甚至有些天方夜譚。就好像這個(gè)秦西榛老師，據(jù)說她的父親還是川南有名的古典音樂教授，但那又如何，秦西榛學(xué)了音樂出來，還不就是做個(gè)老師。

    音樂，舞蹈，這些當(dāng)然不能沒有，但不過就是正常生活中的調(diào)劑，普通人做不了大明星，也無法聲名顯赫，更多的都需要?jiǎng)?wù)實(shí)，在自己的崗位上做著一份工作，這就是大部分人的人生。

    程燃想了想，又對(duì)譚慶川搖了搖頭，“高中時(shí)期參與學(xué)生樂隊(duì)，還是有點(diǎn)意思的事情。我還是去吧。”

    程燃對(duì)譚慶川說話里沒有太多敬語，也沒有一般學(xué)生面對(duì)老師的敬畏和小心翼翼。

    但譚慶川卻絲毫不以為忤，如果說程燃這幅樣子從開學(xué)時(shí)他倒是頗為看不慣的，至少對(duì)于他這種傳統(tǒng)老師來說，一個(gè)學(xué)生不在他面前表現(xiàn)出唯唯諾諾綿羊一般的態(tài)度，他多少會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)生感官不會(huì)那么好。甚至一度他還為此敲打過程燃。

    但這期中考試之后，程燃一切在譚慶川面前也就順理成章無比順眼起來了。自己班有個(gè)年級(jí)第一啊！程燃這幅樣子完全符合他對(duì)年級(jí)第一學(xué)生的想象啊！是的，就是想象，以往自己也沒教出過年級(jí)第一的學(xué)生啊。

    要是不是程燃這個(gè)樣子的，他才不習(xí)慣吧！

    譚慶川原本是要順坡下驢，只待程燃一個(gè)猶豫，他就順勢(shì)幫程燃推脫了，然而程燃這席話讓他醞釀好的說辭堵回了喉嚨里，只好道，“噢噢……玩玩也行，勞逸結(jié)合嘛，有這種體驗(yàn)也是學(xué)生生涯中難忘的一部分吧……但先說好，那就是玩玩，千萬不能影響學(xué)業(yè)啊……明天我要弄個(gè)月度測(cè)驗(yàn)，看你的了噢。”

    程燃笑了笑，知道這是譚慶川的患得患失，要是自己月度測(cè)驗(yàn)沒能拿第一，他恐怕就要方寸大亂了。

    下午放學(xué)，大家陸陸續(xù)續(xù)起身出去吃飯，前排桌的姚貝貝轉(zhuǎn)過身來，對(duì)起身的程燃道，“喂，程燃，你真的去參加樂隊(duì)了啊？”

    “這么說來，你到時(shí)候會(huì)有演出嗎？好期待啊……”這邊說話的是陳若婷。

    自程燃期中第一的事件爆發(fā)之后，他在班里還是很有一群擁躉的，不光是學(xué)習(xí)成績(jī)好的鄭秋英等人時(shí)不時(shí)會(huì)找他聊題請(qǐng)教，還有陳若婷這樣的女生群體。對(duì)他一舉一動(dòng)都頗為關(guān)注。

    “不演出，我去打雜。”程燃笑了笑。

    姚貝貝當(dāng)即就嚷起來了，“你又豁別個(gè)（騙人）！程燃……我才不相信呢！你的水平，怎么可能不演出！”

    他們腦海里還一直存在著初中畢業(yè)聚餐那晚上程燃的彈唱。當(dāng)然后來程燃和姜紅芍先離開回家了，后來他們也通過俞曉旁敲側(cè)擊的打聽過程燃那首歌彈唱是怎么回事，得到的回答是歌是他表叔寫的，彈唱也是程燃表叔教他的。
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