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    當你沒有足夠的分量，又和姜紅芍這樣在學校里很受矚目的女孩走得很近，自然就會被推到風口浪尖。這個道理，在哪都是如此。

    ……

    高二六班和七班第二天上午的體育課上，廖厚銘其實對于最近發生的那個消息，是有些隱約期待和慶幸的……最初時他是找過姜紅芍的，想讓她為生物競賽出力，原本以為憑借兩人的關系，廖厚銘這么親自來找她一說，分量上是可以壓倒那幫找她的科技創新大賽團隊的……結果她做出最后選擇的時候，廖厚銘還是有些挫敗感。

    但隨后，科技創新大賽團隊的選題出現了進行不下去的情況，很可能這次會臨時修改課題，到這種時候，付出都白費了，再加上很快就要參賽，估計十中在這上面志在必得的獎項，就要大打折扣了。廖厚銘覺得很有把握再說動姜紅芍，讓她臨時放棄科技大賽，改來生物競賽好了。

    反正都是學科內內容，以她的本事，剩下的時間突擊一下，也能參賽。

    但具體這個情況，還是得問問姜紅芍的意思，這次廖厚銘學精了，打算通過和姜紅芍關系不錯的蘇紅豆，讓她旁敲側擊探探口風。

    結果他本來向蘇紅豆走去的時候，卻看到蘇紅豆和馬可，羅維，舒杰西四人走進了園林的亭子里面。

    這個亭子位于小溪中間，四周都是茂密的樹叢，只有一條石板路直通亭臺，廖厚銘本身想走過去，但心頭一動，繞到了背后的混竹樹叢，豎起了耳朵，想聽聽他們說些什么。

    亭臺那邊的聲音，依稀傳來。

    他聽了一下，原來是說姜紅芍和那個轉學生的事情。

    他不感興趣，轉身準備走，等一會再找蘇紅豆，卻在舉步的瞬間，停住了。

    里面羅維憤憤不平的聲音，“我實在想不通，這個課題有多難嘛……那群不是一個個成績都很好啊，還集訓了，結果都沒結果，非得讓程燃這么橫插一手，這下好了……我看到紅芍第二課間都沒出來找我們了，肯定在埋頭做課題了……”

    這個羅維……廖厚銘知道，挺活躍的，和姜紅芍是舊交，據說以前家里就認識……這人有點愣，屬于那種藏不住事，喜怒溢于言表的，當然，這些都不是廖厚銘分析中的重點。

    重點是，他話里的語氣。

    對于那個叫程燃的轉學生，廖厚銘是半點興趣都欠奉的。但從這個羅維的口中，這種“你們這群平時的強者怎么這么不爭氣，為什么要給他裝逼機會”的語氣……

    又是怎么回事？
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