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    上飛機(jī)之前，父親李靖平的聲音還從電話里傳來(lái)，“你知道的，你外公身子近些年不是太好，估計(jì)也是想多走走……你到時(shí)候好好陪陪他，科創(chuàng)賽得了獎(jiǎng)，也可以拿出來(lái)跟他說(shuō)說(shuō)嘛，多講講你們少年人的那些事物，外公最喜歡看到你們這一代的欣欣向榮?！?

    姜紅芍輕輕“嗯”了一聲，在慣常的一些交流過(guò)后，掛了電話。

    ……

    假期結(jié)束，十中迎來(lái)了參賽隊(duì)的回歸。

    全國(guó)性青少年科創(chuàng)比賽的一等獎(jiǎng)的分量還是很足的，五大學(xué)科競(jìng)賽難度大于高考，很鍛煉人，學(xué)科競(jìng)賽出來(lái)的一般很受?chē)?guó)內(nèi)一線大學(xué)追捧，而科創(chuàng)競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)在于示范和導(dǎo)向作用明顯，同時(shí)一定程度上也起到窗口作用，因?yàn)楹蛧?guó)際接軌，也是國(guó)際上也認(rèn)可的權(quán)威性比賽。

    主要是在全國(guó)科創(chuàng)大賽得獎(jiǎng)的選手，便有了參加角逐素有全球性青少年科創(chuàng)的“世界杯”之稱的“ISEF”，即“英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽”的資格，這上面得獎(jiǎng)的百分之九十都被常春藤名校直接搶走了。對(duì)于一些想要出國(guó)進(jìn)入世界級(jí)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，倒是一個(gè)渠道。

    當(dāng)然，這些也脫離普通學(xué)生的范疇，在國(guó)內(nèi)大部分兩耳只讀圣賢書(shū)的高中里面，根本連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，譬如程燃當(dāng)初，別說(shuō)在一個(gè)二流高中，就是山海一中的同學(xué)，也沒(méi)有這樣的參賽機(jī)會(huì)和門(mén)路。

    其實(shí)大部分追求升學(xué)率一本率的普通中學(xué)，都是一門(mén)心思的扎在分?jǐn)?shù)為王的追求上面，成績(jī)論英雄，又必須在教材規(guī)定的大綱和主科內(nèi)容上展現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，哪管你是否感興趣，你的天分是在其他方面不在這里。

    而十中彌足珍貴的一點(diǎn)，就是重視個(gè)人興趣的培養(yǎng)，不滅殺多種可能下的天分，更在學(xué)校能拿得出的政策上面，最大限度的給予支持。

    后世大概也是秉持著這一點(diǎn)，導(dǎo)致十中在重本率上逐漸被二十七中所超越，以至于省內(nèi)出現(xiàn)很多聲音，指十中已經(jīng)日薄西山，再也不復(fù)當(dāng)年文廟官學(xué)的輝煌和名頭。

    但其實(shí)程燃看來(lái)，這種寬松的氛圍和對(duì)學(xué)生個(gè)性自我發(fā)揚(yáng)的鼓勵(lì)，卻是十中當(dāng)?shù)蒙享敿?jí)高中的原因。

    只是在成績(jī)論英雄的制度下，這所學(xué)校所崇尚的“發(fā)揚(yáng)學(xué)生本真和自我潛能”的主旨，也有“無(wú)以與人言”的無(wú)奈和落寞。

    獲得科創(chuàng)賽的榮譽(yù)，也是十中的一個(gè)勛章，國(guó)慶假期后的第一個(gè)升旗，便是學(xué)校對(duì)參賽隊(duì)的表彰，姜紅芍將代表參賽隊(duì)上臺(tái)發(fā)言。

    對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)這幾乎是不用猶豫就能決定的事情，所以長(zhǎng)得好看又有才能簡(jiǎn)直不給其他人活路。
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