第(1/3)頁

    “致永遠(yuǎn)十五歲的老師：

    雖然很想跟您進(jìn)行更‘貼近’的問候，然而遺憾的是我只能在很遠(yuǎn)的地方寫下這樣的文字——老師是一個飄忽不定的人，而我在幾個月之前還被圈禁著。

    上次見面已經(jīng)是很久之前的事情了，一別經(jīng)年，老師現(xiàn)在的樣子在我看來并不難想象，應(yīng)該還是那種一如既往，但我自己身上發(fā)生的變化則是巨大的……不過這也是可以預(yù)料所及的。

    不管是什么樣的變化都蘊(yùn)含著‘更好’或者‘更壞’的雙重可能性，不過不用擔(dān)憂，我身上發(fā)生的變化大概率都是積極意義上的，因此或者也可以簡單地稱之為“成長”。

    概括來說，這些年來我身上的“不可控因素”都得到了相當(dāng)程度、相對意義上的控制——到十年之后的今天，我終于大致掌握了那種被稱作「念」的能力。

    盡管覺醒這種能力是一種難得的天賦，但對于資質(zhì)有限的我來說，掌握它的過程卻稱不上順暢……甚至得算是艱難。當(dāng)然了，最終結(jié)果是“努力”獲得了應(yīng)有的成效，老實(shí)說，再也沒有比這個更讓人欣慰的了。

    作為得以成長的獎勵、也是排除了我會失控的威脅性和可能性的自然結(jié)果，我終于獲得自由行動的權(quán)力，而不再被困域于一地。

    不得不說，‘自由行動’的感覺很不錯，雖然我被要求去考取那種名為‘獵人執(zhí)照’的東西，但是現(xiàn)在距離考試開始還有一段時間，所以我能夠去做一些自己想做、也是責(zé)任意義上不得不去做的事情。

    世界理當(dāng)是自由的，而現(xiàn)在的我也成了自由的一部分，這是一件值得享受的事情。毫無疑問這所有的一切都來自于老師的努力，雖然我很想把語義落到‘感謝’上，然而我的心緒和情愫也絕不是淺薄的’感謝’二字可以概括的……

    期待著我們在世界的某個角落得以重逢。”

    這封簡短的信箋寫到這里，寫信的人稍微頓了頓手中的筆，然后在最后寫下她的名字——奈落。

    接著，她又把這信箋按照某種被要求的特殊方式進(jìn)行了數(shù)次對折……

    “這樣就可以了嗎？”她對著一旁的人問道。

    隨著她的話音落下，就見那手中的信箋慢慢地漸變透明、而后就那么消散在了空氣之中——按照旁邊的人此前的說法，這封信已經(jīng)“傳送”到它該去的地方了。

    奈落現(xiàn)在所在的地方是一個相當(dāng)昏暗擁塞的木屋里，她面前是一張陳舊厚重的木桌，而木桌的后面坐著一個全身罩在黑色斗篷的人……這就是奈落的交流對象。

    對方的大半張臉都被一個兜帽罩住，根本看不清面目，只有他活動頸部的時候，透過隱約的光線和晃動的斗篷不經(jīng)意之間才可以看到他露出的一絲干癟皮膚。

    雖然環(huán)境看起來很陰沉，那人看起來也有點(diǎn)陰森，但他僅僅是個“生意人”而已——奈落付錢，他幫著傳遞消息。

    “外面的人來到我們這種的地方，目的無外乎這么幾種……”
    第(1/3)頁