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    經過幾天的“深入走訪”，楊軼和墨菲最終把曦曦的幼兒園定為山的那一邊，也便是楊軼經常去買菜的那個別墅區附近的一家私立幼兒園。

    它面向的是富人家庭的孩子，自然辦學條件、相關措施要比普通幼兒園要好上一茬，內部對幼師們嚴格的管理，對老師們職業操守的強調，是楊軼比較滿意的地方。

    墨菲也比較認同這樣的幼兒園，因為從宣傳冊上能看得到，它雖然自己不開設那些興趣輔導班，但幾乎每周都會有邀請一些市里的書法家、畫家、音樂家等專業人士來給孩子們做展示，讓孩子們在文藝活動的玩鬧中，激發出內在的興趣。

    而且每個月幼兒園都會組織孩子們學習和排練戲劇，中文英文的都有，期末還會舉辦晚會，邀請家長參與，讓孩子們表演節目，展現才藝。

    這樣就很好，寓教于樂，又不會讓曦曦這么小便背負起沉重的課業負擔，墨菲和楊軼都很滿意。

    ……

    給曦曦報名之后，墨菲這個假期最重要的事情已經達成，而她返工的日期也在漸漸逼近。

    這讓墨菲很不爽：憑什么我都做好心理準備，回去全力以赴準備新專輯，而楊軼你這個大混蛋還可以天天在家里偷懶？

    于是，楊軼便被墨菲逼著，到樓下開店。

    “你要比我先忙起來，知道嗎？”墨菲倚在吧臺，看著無奈地將咖啡杯擦了一遍又一遍的楊軼，傲嬌地哼了一聲。

    楊軼和女兒相視一笑，他是無奈的笑。

    曦曦則是覺得好玩的笑。她還沒有明白爸爸媽媽的小打小鬧也是另一番情趣的表現，但曦曦就喜歡看到爸爸被媽媽欺負，就好像有時候曦曦也會欺負爸爸一樣。

    比如有一次，曦曦套著被單，忽然跳起來，張牙舞爪的，爸爸愣了一下，然后一臉害怕。

    “咯咯，粑粑被嚇到了！”曦曦樂不開交地大笑，但小家伙還不忘跑過來，安慰爸爸，“粑粑不要害怕啦，是曦曦來的。”

    既然開店，就避免不了有客人到來，雖然很少，但墨菲要是被撞破了身份就不好了。

    所以，看到有客人上門，墨菲會機靈地拉著曦曦坐到最里邊的卡座里，假裝她們也是客人。

    比如現在，曦曦眼睛最尖了，她看到有幾個女生結伴，正繞過花圃往店里走來，她連忙跑過來：“麻麻，麻麻我們快跑，有幾個阿姨來了！”

    墨菲和曦曦連忙坐回到自己的位置，那兒還有曦曦的玩具。不過，這次的客人是幾個青春靚麗的女孩，鶯鶯燕燕的樣子，墨菲忍不住偷偷地望出去，還豎起耳朵偷聽。

    楊軼還是照常地站在他的吧臺里，沒有什么表情，也沒主動迎接出去的意思。
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