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    楊軼推出《中華好聲音》的主要目的還是想幫一下千里川樹，但他沒有想到，墨菲自己卻成了這個(gè)節(jié)目鐵桿的粉絲。

    上期首播的時(shí)候，墨菲在飛機(jī)上沒有看到節(jié)目的播出，這回第二期播出的時(shí)候，她可沒有錯(cuò)過！白天帶著曦曦去學(xué)校報(bào)到，晚上她便早早地守在了電視前，等著節(jié)目的播出。

    楊軼在“城堡”旁邊、被挪出來的茶幾上，正跟女兒一塊，給她新領(lǐng)的幾個(gè)課本包書皮。

    “你想要課本用得久之后，還能跟現(xiàn)在一樣嶄新、好看，那就得用紙將它包起來。”楊軼拿著一大張質(zhì)量上乘、價(jià)格不見得比課本便宜的卡紙跟曦曦說道。

    這個(gè)技能，還是楊軼前身小時(shí)候掌握的！那時(shí)候家里窮，楊崇貴沒錢給他們兄弟倆買很多書——楊軼上小學(xué)時(shí)候，楊歡還沒出生。所以楊軼的課本要仔細(xì)保管，等楊慶上學(xué)的時(shí)候，就可以接著用，這能省一大筆學(xué)雜費(fèi)！

    心靈手巧的母親董月娥教會(huì)了楊軼包書皮，而楊軼也還算爭氣，他不僅認(rèn)真包好書皮，還認(rèn)真“愛護(hù)”了那些課本，從開學(xué)到學(xué)期末，他沒有提筆在課本上寫過一筆一劃，到楊慶用的時(shí)候，還是嶄新如故……

    以前包書皮的作用是希望課本能循環(huán)利用，現(xiàn)在楊軼給曦曦包書皮的出發(fā)點(diǎn)卻變了，變成了希望課本能保持整潔，最好不要翹起邊邊角角。

    曦曦饒有興趣地站在旁邊看著，兩個(gè)小手按在茶幾上，當(dāng)然，她坐不住，也不想安安靜靜地站著，身體隨著小屁股輕輕地晃動(dòng)。

    “你不想課本用了幾天之后，就變得很難看，對(duì)吧？”楊軼一邊仔細(xì)地量著尺寸，一邊笑著跟曦曦問道。

    “不要變得很難看。”曦曦當(dāng)然搖了搖頭，她嘻嘻一笑，說道，“我才不是弟弟，弟弟才會(huì)把書弄壞啦！”

    旁邊墨菲聽著，忍俊不禁地笑道：“又賴你弟弟。楊先生，我跟你說，你給曦曦包書皮我不反對(duì)，但你可別讓她也跟你一樣，啥都要對(duì)稱、啥都要整齊劃一、干凈整潔啊！”

    曦曦回頭，偎依在爸爸身邊，跟媽媽扮了個(gè)鬼臉。她挺喜歡看到爸爸媽媽有愛的斗嘴的，當(dāng)然，每次都是爸爸輸，爸爸好像每次都說不過媽媽，可憐爸爸的曦曦這時(shí)候就會(huì)挺身而出。

    楊軼回頭瞅了一眼還在城堡里玩的小曈曈，小家伙現(xiàn)在有玩伴了，他的城堡因?yàn)榉忾]效果，吸引了小乖它們，原本特立獨(dú)行的貓咪們都湊了過來，在軟軟的枕頭上面找到了各自舒服的“趴位”。

    “你弟弟長大后，也會(huì)懂得愛護(hù)書的。”楊軼笑道，“如果他不懂，你作為姐姐就要教訓(xùn)一下他，跟他說：弟弟，你怎么可以這么調(diào)皮，把書都弄得不好看了！”

    曦曦覺得爸爸模仿自己的語氣很有意思，忍不住咯咯地笑了起來，笑得花枝亂顫，還歪歪扭扭地倒到了爸爸的身上。
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