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    匯嘉小學(xué)的課程安排是它的一大特色。跟公立學(xué)校不一樣，它是上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。在下午三點(diǎn)四十分之后，別的小學(xué)還要上的最后一節(jié)課，但在匯嘉小學(xué)，從這到放學(xué)，則是屬于興趣課程時(shí)間！

    就如同楊軼以前跟蘭州凱來(lái)考察時(shí)候一樣，匯嘉小學(xué)對(duì)孩子們的培養(yǎng)是講究素質(zhì)教育的，不會(huì)只顧抓成績(jī)。

    每個(gè)孩子可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇自己周一到周五的興趣課程，匯嘉小學(xué)提供的興趣課程也五花八門(mén)，從比較大眾的唱歌、跳舞、樂(lè)器演奏等，到各項(xiàng)體育、弈棋、繪畫(huà)等，甚至比較特別的閱讀、朗誦、辯論、科普等都有！

    開(kāi)設(shè)這么多興趣課程，而且還都請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)授課，匯嘉小學(xué)顯然在上面投入了大量的人力物力！

    當(dāng)然，現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，小朋友們跟自己的爸爸媽媽還在做選擇，所以興趣課程的時(shí)間，暫時(shí)還是留給小朋友們?cè)诮淌依镒杂苫顒?dòng)。

    反正也沒(méi)有別的事情，李若嵐也是讓值日的學(xué)生們提前開(kāi)始干活，爭(zhēng)取在放學(xué)之前打掃完衛(wèi)生，免得放學(xué)后還要留下來(lái)。

    楊軼如期，四點(diǎn)半后去接曦曦回家，小姑娘心情似乎又變得明朗起來(lái)，一見(jiàn)到爸爸，她便迫不及待地扭過(guò)身來(lái)，抓著自己衣服的后擺給爸爸看。

    “粑粑，你看，你看，我這里有一個(gè)小花！”曦曦開(kāi)心地展示著。

    那是用針線(xiàn)縫出來(lái)的小花，紅色的花瓣，黑色的枝葉，比例上有些獨(dú)特，不過(guò)，倒也是設(shè)計(jì)巧妙，看上去別有一番樂(lè)趣。

    “為什么你的校服上縫了一朵花？”楊軼有些驚訝地問(wèn)道，“誰(shuí)給你縫的？”

    “李老師給我弄的！”小姑娘轉(zhuǎn)頭看了看，指著正在跟其他的家長(zhǎng)交談的班主任李若嵐，甜甜地笑道，“因?yàn)椋驗(yàn)槲业囊路屏耍缓罄蠋熅蛶臀遗昧耍€有一朵小花！”

    小姑娘還挺喜歡這朵小花的，她還笑盈盈地左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，似乎要從不同角度去欣賞它。

    這會(huì)兒，已經(jīng)跟曦曦了解過(guò)事情經(jīng)過(guò)的蘭馨在旁邊，幫忙補(bǔ)充道：“對(duì)，曦曦把衣服弄破了，很大一個(gè)窟窿呢！”

    “什么時(shí)候弄破的？怎么弄破的？”楊軼比較在意這個(gè)，小花倒無(wú)所謂，問(wèn)題是，為啥曦曦的衣服會(huì)破了？

    曦曦眨了眨大眼睛，興奮的情緒稍微化解了一些，她有些感覺(jué)到爸爸的迫切，不過(guò)，小姑娘似乎誤解了，她以為爸爸是要責(zé)怪她，小嘴微微嘟起，小聲說(shuō)道：“因?yàn)椋驗(yàn)槲腋◆~(yú)兒一起掃地，然后，就不小心弄破了，粑粑，你不要生氣好不好？”

    這邊的動(dòng)靜，引起了李若嵐的注意，她本來(lái)也是要等曦曦的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，跟他解釋的，這會(huì)兒看到了楊軼來(lái)了，她連忙走了過(guò)來(lái)。

    聽(tīng)到曦曦的話(huà)之后，李若嵐下意識(shí)地以為楊軼脾氣有些不好，連忙解釋道：“是這樣的，楊先生，楊曦她的衣服是在值日的時(shí)候，不小心勾到一個(gè)鐵絲上面，劃破了一個(gè)口子。”

    楊軼一聽(tīng)，反應(yīng)跟李若嵐當(dāng)時(shí)差不多，只見(jiàn)他蹲了下來(lái)，有些急切地?cái)堉畠很浐鹾醯男∩碜樱瑔?wèn)道：“曦曦，你除了校服劃破了，身上還有沒(méi)有受傷？有沒(méi)有被劃到？”

    “沒(méi)有，只是校服被劃破了。楊先生，我都檢查過(guò)了。”李若嵐在旁邊說(shuō)道。
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