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    賴(lài)?yán)蠋熃又献约旱恼n，但曦曦卻坐在自己的位置上，被自己好奇折騰得，猶如百爪撓心。

    這是她頭一次碰見(jiàn)這種狀況！這首詩(shī)是她聽(tīng)著覺(jué)得喜歡的，但老師卻偏偏不告訴她意思。別的小朋友不懂就不懂，也沒(méi)有在意，但曦曦不一樣。以前在家里，爸爸都是很耐心地回答著她所有的問(wèn)題，她的求知欲永遠(yuǎn)都能得到滿(mǎn)足，現(xiàn)在不行了，她當(dāng)然覺(jué)得不自在。

    問(wèn)老師，這或許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但她要乖乖聽(tīng)課，不能打斷老師的上課——這是違背課堂紀(jì)律的，開(kāi)學(xué)時(shí)候，李老師有跟她和其他同學(xué)說(shuō)過(guò)小學(xué)生守則呢！

    好不容易，曦曦等到下課，小姑娘猶豫了一下，還是鼓起勇氣走上去，跟老師問(wèn)了起來(lái)。

    “你想要知道于小薇念的那首詩(shī)的意思？”賴(lài)?yán)蠋熡行@訝，又有一些窘迫地問(wèn)道。

    其實(shí)，此刻賴(lài)?yán)蠋熡行┬奶摚跊](méi)有準(zhǔn)備的情況下，她還真的講不出來(lái)這首詩(shī)的意思，甚至，她都不見(jiàn)得能背出全文。

    “對(duì)呀！”曦曦大眼睛透著迫切的期望。

    還好，賴(lài)?yán)蠋熡兴霓k法，她拍了拍曦曦的肩膀，柔聲說(shuō)道：“你還小，還讀不懂文言文，老師現(xiàn)在告訴你也沒(méi)有用，等以后你學(xué)會(huì)了更多的字，學(xué)到這些，也就能明白這首詩(shī)的意思了！”

    說(shuō)完，賴(lài)?yán)蠋煴阏泻糁魑恍∨笥逊艑W(xué)了。

    這個(gè)理由，似乎跟她之前強(qiáng)調(diào)多讀書(shū)的理論有點(diǎn)矛盾，但曦曦挑不出毛病來(lái)。小姑娘眼中流露著失望的神色，不過(guò)，等她回過(guò)頭來(lái)，看到了蘭馨和蘭馨身邊的于小薇。

    “對(duì)誒！還有小薇姐姐！”曦曦一下子高興了起來(lái)。

    在她心目中，高年級(jí)的大姐姐，一定懂很多東西！


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