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    “嘻嘻，嘻嘻！”

    早餐的飯桌上，曦曦的笑聲不斷，或許受到她的感染，不知道姐姐為什么笑的小曈曈也跟著手舞足蹈地笑，好像這頓早餐大家都吃得趣味橫生一樣！

    然而，并沒有這樣的情況。

    曦曦之所以笑，是因?yàn)榻裉彀职只貋砹耍」媚锏男那闊o比燦爛，笑點(diǎn)也變得低很多，無論是楊軼給她們講工地上的一些趣事，還是墨菲講這些天自己一個人照顧兩個孩子的感受，她都聽得樂呵呵的。

    “我有講得這么好笑嗎？”墨菲都有些忍俊不禁，笑著反問曦曦，“剛才還不是說你這個調(diào)皮的小猴，讓你去睡覺，你卻偷偷跑回來。”

    曦曦跟媽媽扮了個鬼臉，又看向爸爸，眉?xì)g眼笑的，好像有爸爸在，一切都變得歡樂起來。

    ……

    楊軼其實(shí)是抽空回來一趟，今天專家們要整理?xiàng)钶W的要求，并且進(jìn)行模擬評估，基本上沒有楊軼什么事情，所以他才連夜趕了回來。他打算今晚陪曦曦睡覺后，再回去晉陵市。

    如果順利的話，明天他再忙一天，剩下的基本上只需要他遠(yuǎn)程提供意見和審核即可，不需要再跑到現(xiàn)場去勘察。

    曦曦聽爸爸說明天還要出差，她倒沒有再難過，因?yàn)榉凑挥幸惶欤婚]眼、一睜眼，爸爸又回來了，怕什么？

    “粑粑，你看，這是我的作業(yè)，我都做完了！”

    既然爸爸回來了，曦曦就要努力地表現(xiàn)出自己乖巧的樣子，讓爸爸多夸夸自己，只見她吃完早餐之后，就把爸爸帶到自己的書桌前，從自己的小書包里，掏出課本和作業(yè)本，交給爸爸檢查。

    楊軼不是非得檢查不可，墨菲都已經(jīng)在上面簽過名的，但曦曦期盼地望著他，就想讓他看看自己有認(rèn)真做作業(yè)，楊軼于是也翻開來，看了兩眼。

    “很好啊！你都已經(jīng)寫完作業(yè)了，不過你這個字，還是要認(rèn)真寫一下，有點(diǎn)潦草。”楊軼評價(jià)道，“等爸爸回來，再教你練習(xí)書法。”

    曦曦還是想要在爸爸面前展示自己，這不，她又興致勃勃地翻開課本，指著上面的文章，說道：“粑粑，我們教了這些課文，我念給你聽吧！”

    “大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又圓。沙灘，黃黃的，又長又軟……”小姑娘聲音清澈動聽，雖然還沒學(xué)過用感情來讀書，但她模仿過老師的聲調(diào)，抑揚(yáng)頓挫的，也還是很好聽的。
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