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    一般來說，進階班是老師們從提升班里物色一些有天賦的孩子，邀請他們繼續(xù)深入學習的，它并沒有公開給其他孩子去報選。

    所以不管哪個年級的孩子，他們初次報名參加繪畫班的時候，老師都會根據(jù)他們的繪畫水平，編入入門班或者提升班。

    曦曦聽完爸爸的解釋后，點了點小腦袋，認真地說道：“我們班還有六年級的大哥哥呢！但是他都沒有我畫得好看！”

    墨菲接過曦曦的畫，也是贊揚起來：“畫得真不錯，藍色的花瓣和褐色的花莖，還有綠色的花葉，對比很鮮明啊！”

    楊軼在車上也沒看過，這會兒也湊過去看看。

    說實話，曦曦畫得還確實只能是入門級別。

    要挑毛病，那可不要太多！比如筆觸不夠圓潤，花瓣歪歪扭扭，花莖也不直，葉子一片瘦、一片肥，比例上參差不齊。曦曦最厲害的色彩上，也有不少瑕疵，比如她涂抹的花瓣的色彩都是一樣的，并沒有利用上疊色、增亮等技巧。

    不過，要看曦曦這個年紀，楊軼覺得她已經(jīng)畫得很好了！至少曦曦畫得比較接近實物，不是其他小孩那種，所有花朵都大大圓圓的！而且可能小姑娘的畫筆力道不同，看上去同樣的藍色花瓣，還是有點深淺變化，看起來有模有樣的！

    “確實畫得好，而且，這么多同學，老師還是表揚了你，說明你還是很努力地去學習的！繼續(xù)努力！”楊軼揉了揉曦曦的小腦袋，笑道。

    得到爸爸的夸獎，曦曦更是喜滋滋地在地上搖來搖去，她還撲到媽媽的身邊，讓媽媽幫她把這幅畫給收起來。

    墨菲有給曦曦做成長記錄的習慣，除了例行的拍照以外，曦曦上繪畫課的每幅畫，她都用一個很大的資料夾給收藏起來。

    楊軼準備去做晚飯了，不過，曦曦忽然想起了在車上都忘記說了的一件事。

    “粑粑，我跟你說哦！”小姑娘又蹬蹬蹬地跑過來，拉著爸爸的手，仰著頭說道，“今天，我都聽見了，李老師說，她要去馨兒的家玩呢！”

    “啊？去馨兒的家玩？”楊軼有些詫異。
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