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    諸人情緒復雜，林越的講解還在繼續。

    “稍微大一點，我就開始去尋找那些我感興趣的書籍開始閱讀。”

    “這個時候的我，已經可以過目不忘，看過的內容瞬間就能理解。”

    “別人需要數年才能入門，數十年才能大成，用盡一生時間才能登峰造極的技藝，我可以瞬間入門，在半個月時間之中大成，甚至還可以在這個基礎上青出于藍而勝于藍。”

    “五歲的時候，我就已經把常去的圖書館里包羅了天文地理，數理化，社會心理學，計算機互聯網，醫術，歷史人文等諸多內容的八十三萬本書全部看完學會，并且可以熟練運用。”

    “說到這里，其實應該感謝一下我的父母，在我三觀成型的最初那段時間給我看的都是道儒佛，馬列資本論這些三觀比較正確的哲學。”

    林越笑瞇瞇的，突然開始感謝自己的父母。

    輪回小隊幾個人之中，閱歷不深的高中生佐倉和左項一臉莫名其妙，其他幾個心智成熟的成年人面上則是浮現出了然之色。

    而本來還聽的津津有味的直播間諸多水友，其中一些比較聰明的存在也是在這個時候明白過來。

    林越確實是要感謝他的父母的，若不是父母在三觀成型的關鍵時刻給林越看了這些三觀端正的哲學內容，讓他學會了什么叫韜光養晦。

    什么叫做社會主義核心價值觀，富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善...

    可能也就不會有現在的林越了。

    一個人，懂得了八十多萬本書的內容，即便其中都是一些基礎的知識，沒有什么高深的東西。

    這么龐大的知識，也足以使得這個人具備極其強大的能力了。

    而這些能力，卻是掌握在了一個五歲的幼童身上。

    用一個比較恰當的比喻，就等于一個小孩子掌握了大規模殺傷性的武器。

    而且，這個小孩子還具備著極為強大的學習能力，可以不斷的更新自己掌握著的武器的威力，最終甚至可以超過人類文明相加的力量。

    這樣的力量，若是不能妥善使用，終究會害人害己。

    要是林越小時候不懂得韜光養晦，沒有成熟的三觀，肆意的展現自己的能力。

    此刻的他估計不是被關在實驗室里被當成小白鼠在研究，就是很隨意的用核武洗地，或者什么生化武器把世界給毀滅了。
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