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    她順著指示一看，還真是。

    正當她整理著這些信息，考慮著下一步該怎么辦的時候，一旁突然又傳來了叫嚷聲。

    “找到了！帶回來了幾個！”

    “太好了！”高興地喊出聲的是給鴻華做解釋的村民，他又向鴻華說明了一句，“那些是事發(fā)之時就追過去的人，沒事就好。”

    鴻華跟著他走向那些人，看到那幾人因為進了山林，衣服上都被樹枝劃出了線頭，顯得風塵仆仆。他們身邊跟著兩個學生，臉色蒼白，打著哆嗦，顯然是因為剛從危險中逃生，還有些心有余悸。

    他們的臉色并不好，雖然很可能是因為勞累或驚嚇，但也缺少一種救出人的喜悅，讓人看得心底一沉。

    “還有一名學生沒找到。”果然，他們一開口，匯報的就是壞消息，“追丟了。那蛇印子半路就沒了，很可能是上樹了。我們轉了一大圈，一點痕跡都沒找到，只好先撤回來了。”

    這個消息讓在場的人臉色都沉了下來，顯然也都明白時間拖得越久，那名學生的生存幾率就越渺茫。

    領頭的人嘆了口氣：“等把村里的老獵戶們叫來之后，再組織人去找一遍吧，不管如何，都要嘗試一下。”

    “不能等了，我去林子里找。”鴻華直接開口表態(tài)，“誰有那個小孩的隨身物品？讓我家狗聞一下。”

    “這個！這個！”她剛說完，就有一個男孩子在人群中叫了起來，舉著一個書包跑到了她身邊，“這是江元樂的書包！”

    “謝了。”鴻華接過書包，遞到軟糖鼻子下面，“軟糖，聞一下這個。”

    軟糖聽話地嗅了嗅書包，又在鴻華的指示下嗅了嗅地上的蛇印子，然后跑開幾步，汪了一聲，示意鴻華跟上它。

    周圍的幾名人員這時才反應過來，連忙想要攔住她：“太危險了，我們跟你一起去……”

    “不用，我自己去比較快。”

    她直接用行動證明了自己的話，一手搭上旁邊一塊一人高的石頭，一撐、一跳，人一下子就翻了上去。

    沒等其他人驚訝，她就利用高度的優(yōu)勢，直接跳出了人群，追上帶路的軟糖，跑入了密林之中。

    ——

    以人型在森林中移動是很不方便的，坑洼的地面，盤根錯節(jié)的樹根，還有密密麻麻的樹枝都會成為行路的阻礙。

    再好的反應速度和體力也無法完全抵消物理上的限制，于是，在跑出去一段路，確定自己脫離了村民的視線之后，鴻華果斷化為鳳凰，拍拍翅膀，享受著驟然提升的移動速度。

    飛了快二十分鐘，帶路的軟糖停在了一棵樹下，對著什么東西汪汪叫了起來。
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