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    “哪里？啊，好像是啊。是從外面飛過來的吧？怎么是綠色的？”

    “這是虎皮鸚鵡吧？當寵物養的那種，是哪間宿舍養的飛出來了嗎？”

    “先拍照！嘿，這真有趣……”

    葉子對此一無所知，它全部的精神都投入了講臺上教授的講解之中：知識好深奧，理論好多啊！這些公式符號它都認識，但這跟它學過的高中數學有一點關系嗎？有嗎？

    想到這里，它疑惑地抬爪子撓了撓頭：店長為什么一定要它先學了高中數學啊？明明感覺一點聯系都沒有啊。

    這一刻，這只虎皮鸚鵡已經初步窺探到了高數的恐怖深淵，但還沒有真正感受到它的可怕之處。

    漸漸地，隨著課程的繼續，看著黑板上一個又一個扭曲的符號，葉子的眼睛逐漸開始變成圈圈眼了：這是在說什么？它怎么都聽不懂？你們人類都不說人話的嗎？

    而臺下的學生可能在心情上與它有著共通之處：他們的視線已經逐漸從黑板上脫離，轉移到了這只掛在窗簾上的鸚鵡身上，相關的竊竊私語也越來越頻繁與響亮了。

    “安靜！安靜！”

    當臺面下的討論聲終于大到了一個無法被忽視的地步之后，講臺上的教授終于停下了手頭的動作，開始制止這種擾亂課堂紀律的行為。

    他的這聲呼喊成功讓學生們安靜了下來，也讓葉子打了個激靈：誒？說到哪了？現在在干什么？

    腦袋還暈暈的葉子在不知不覺間將爪子上的力度放松了些，順著簾子滑到了窗臺上。

    教授見學生們的注意力確實不在他身上，課程的時間也過去了將近一半，倒是很好說話地開口了：“行，你們也累了吧，休息十分鐘我們再上課。”

    這話一出，學生們簡直像打開柵欄門后的羊群一般，呼啦啦地沖出座位，瞬間圍到了葉子身邊。

    葉子：？？？

    誒？它怎么到臺子上來了？

    懵懵懂懂的葉子呆愣在原地，甚至沒有躲開那一只只伸過來摸它羽毛的手。好幾分鐘后，它才反應過來，連忙抖抖毛，刷刷刷地順著窗簾爬了上去。

    等它爬到頂端抓穩后，再看看下面一群瘋狂拍照的學生，不由得又把脖子縮了縮。人類好可怕啊！

    最后，還是講臺上教授宣布重新上課的聲音拯救了它，但那有關數學公式的魔音卻在另一種層面上摧殘了它的精神。就在這渾渾噩噩之間，它的第一堂課就這么過去了。
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