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    結束了加練，夸雷斯馬騎著自己的小單車返回別墅。

    路過社區球場的時候，夸雷斯馬看見一群小學生正在球場上歡樂追逐著一個黑白精靈，他們臉上流下的汗水還有洋溢的快樂，讓夸雷斯馬不禁想起了自己小時候單純踢球的日子。

    真想加入他們啊。

    不過以現在自己的能力，好像有點欺負人了。

    ——《震驚！禽獸！職業球員竟在野球場虐哭小學生！》

    欺負小學生，這個罵名自己背負不起。

    笑了笑，騎上單車，準備繼續往回走。

    突然，夸雷斯馬又停頓了下來，腦筋飛快的旋轉。

    既然自己觀看比賽錄像能夠增加團隊配合能力，那么自己看小孩子之間比賽，會不會也增加團隊配合能力呢？

    要知道，孩子們的創造能力是最強的，也許他們會給自己更多的靈感也說不定！

    于是想到這里，夸雷斯馬翻身下車，推著自行車坐到了場邊，蹲坐在一旁，饒有興致的看起了小學生們那并沒有多少技術含量的比賽。

    然后，場邊就傳來了夸雷斯馬間歇性的驚呼聲。

    “一腳停球挺出20米，你也是厲害了！”

    “你這腳飛機打的，飛機都快哭了好不好！”

    “這單車踩的，腳蹬子都要飛了！”

    ......

    看了一小會兒，夸雷斯馬的笑場就沒有停過，他覺得大概這群小學生也沒有辦法給自己帶來任何提高。

    打開屬性列表，確認一下吧。

    下一秒，夸雷斯馬整個人就僵直在那里，表情如喪考妣。

    團隊配合能力-0.01。

    我去！

    這是什么鬼？

    我就看了幾分鐘，團隊配合能力居然退化了！

    小學僧果然很社會，惹不起！
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