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    　　“好了，以上都是段子，雖然有一定的道理，不過不能拿著當真理。聽個樂就行。下面我要說的，才是真正的應對方法。”王庸道。

    　　鐘心趕緊停下大笑，做出聆聽的姿勢。

    　　“首先，被綁架后，如果四周偏僻無人，不要盲目地呼救或和壞人搏斗。如果魯莽行動，可能會受到傷害。其次，要牢牢記住罪犯的體貌特征、年齡、人數、口音等，一旦獲救，可以為公安機關提供破案信息。還要保持良好的心理狀態，盡量保存體力，強迫自己多進食、飲水，保證身體有足夠的水分和營養。之后保持情緒穩定，冷靜思考對策，觀察周圍環境，看是否有逃脫的可能。如借機要求上廁所等，在確保安全的情況下，乘隙逃到附近人多的地方或其它安全地方。”

    　　“最重要一點，在雙方力量懸殊時，不能冒死反抗；當綁匪情緒激動時，不要激化矛盾。如果實在逃脫不掉，一定要始終保持冷靜和警覺，堅定求生的信念和做好逃生的準備，以美好的期待減少身心痛苦。根據調查，有許多人質便是在綁架期間因為擔驚受怕留下后遺癥，這個比遭遇綁架帶來的傷害更為嚴重。”

    　　聽到這，鐘心一撇嘴：“說來說去都是那些東西，都是不讓反抗。如果綁匪看我長得漂亮，想要對我意圖不軌怎么辦？”

    　　王庸摸摸頭，這個問題還真是不好解決。他說的那些其實都是老生常談，以鐘心的聰明都可以做到。

    　　再往深里講，卻是有些不合適了。

    　　王庸剛想就此打住，含混過這個話題，誰知鐘心不屑的一笑，開啟了嘲諷模式。

    　　“看來王老師你口口聲聲說要教我真東西，也是拿一些網上的東西糊弄我啊。”

    　　“大騙子！答應的好好的，到頭來不肯兌現諾言。你太讓我失望了！”

    　　“給你講個故事啊，從前有個人他騙我，后來他就死了。王老師這故事好聽不好聽？”

    　　“……”王庸徹底被鐘心弄瘋了。

    　　本來心有顧忌，擔心教給鐘心后會鬧出亂子來。結果卻成了她口中出爾反爾的小人。

    　　尤其那不信任的小眼神，看的王庸大受刺激。

    　　沒多想，王庸就脫口而出：“老師當然有真東西，但是……”

    　　“但是什么？還是不肯教我嘍？還是在騙我嘍？”鐘心一揚頭，道。

    　　“算了，這些東西本來想以后再教你的。既然你這么想學，那我就教幾個。但是有一點，如果我發現你用我教你的手法做壞事，我會親手收回它們！”王庸臉色嚴肅，警告鐘心道。

    　　已經學會的知識怎么收回？想想就知道王庸所說的后果。

    　　鐘心也認真起來，鄭重的點點頭，跟王庸做了保證。
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