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    　　“話說在很久以前，有個猴王孫悟空，他法力高強，神通廣大……”

    　　隨著畫外音響起，那廣泛流傳于網絡的一幕出現了。孫猴子寂寥的坐在一處斷崖，放眼望去，周圍全都是天兵天將，圍堵的水泄不通。

    　　這樣的場景，當即喚起四班學生的荷爾蒙，一個個瞪大眼睛，期待著接下來故事的發生。

    　　但是，畫面到此忽然戛然而止了。

    　　被人暫停了。

    　　“王老師，你干什么？正看到好地方呢！”學生們抱怨道。

    　　王庸拿起講桌上的測驗卷，揚了揚：“正式觀看之前有一件事需要說下。這堂課我們不單是看電影，還有一個小測驗。內容跟電影息息相關，最后一題直接是觀后感。不要抄，也不要查找網絡。你有什么感想就寫什么感想，哪怕只有一句話——‘這電影太棒了！這拍的什么玩意！’都可以。”

    　　“不是吧？”學生們一聽還有測驗，不由都拉下了臉。

    　　預想中的反應。

    　　王庸微微一笑，接著道：“我希望諸位能夠認真對待這次測驗，因為它不只是一次測驗，還是一次戰勛評定榜。”

    　　“戰勛評定榜？那是什么？”學生們好奇了。

    　　“這次測驗我會根據成績，在全班四十一個人中挑出前十名跟后十名。分別冠以警跟匪的身份，就跟你們喜歡玩的CS一樣。第一名的警擁有的分數是20分。而最后一名的匪，則是1分。警匪之間會形成兩個團隊進行競爭，最終勝出條件是看誰的分數更高。”王庸說。

    　　“老師，這不公平！第一名的警察直接就20分了，我們后面的怎么可能追的上！”這時趙述舉手道，顯得很不服氣。

    　　他是注定要當匪的人，代入角色很快。

    　　“別急，規則我還沒說完。任何人，只要前進一名，就是一分，前進40名，就是40分。也就是說，匪的積分獲取空間是無限大的，而警則很小。”

    　　聽王庸這么說，趙述倒是沒再質疑，反而臉上露出微笑，一副勝券在握的樣子。

    　　從規則看，趙述如果能夠爬到第一名，獲得的積分當然會一舉超越警。但是這種可能性實在太低，所以又維持了一種相對平衡。

    　　“那老師，我們剩下的二十個一個人呢？不會沒法參與游戲吧？”有學習成績中游的同學問道。

    　　“這就是我接下來要說的。剩下的人可以自由選擇身份，或者當警察的線人，或者當匪徒的幫兇。無論是線人還是幫兇，成績取得進步都會計入所屬陣營。如果線人是在警的幫助下前進了一名，那么線人獲得一分，幫助他的警也能得到0.5分。反之，匪也是一樣。另外，警匪身份不是一成不變的，前十名跟后十名排名即時變化，成績掉下去的警跟追上去的匪，可以重新選擇身份。成為線人或者幫兇。”

    　　王庸一邊在黑板上寫著，一邊解釋。

    　　“具體規則我會稍后打印出來，貼在教室里。如果不明白的可以屆時研究一下。每次戰勛排名變化，都會以語文測驗為準。測驗每周兩次，即時更新。”

    　　“聽著蠻好玩的樣子。但是王老師，人家游戲通關都有獎勵，我們是不是也能得到獎勵？”

    　　王庸點點頭：“當然。獲勝的團隊，包括團隊所屬的線人或幫兇，都能得到一顆老師親手制作的彈殼吊墜。老師保證每一顆彈殼都上過戰場，彈殼里面的每一個彈頭都曾擊中過敵人。這是市面上不可能買到的。”

    　　王庸一敲電腦，一張照片顯示在銀幕上。

    　　照片里的彈殼錚亮，彈殼表面刻著一條骨架嶙峋的龍，面目猙獰，充滿了威嚴感。

    　　所有男生一看見這圖片，頓時呼吸加重，挪不開眼睛了。

    　　因為實在是太漂亮了，尤其那條龍，不跟尋常的龍形圖案一樣，有些反叛，又有些黑暗。正適合他們這個年紀的審美。

    　　“我趙述預定其中一個了！誰都不要跟我搶！”趙述一揚頭，斬釘截鐵的道。
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