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    　　“不識(shí)本心，學(xué)法無益；識(shí)自本心，見自本性”。

    　　十六個(gè)字，一卷書法。

    　　這就是王庸拿出來的東西。

    　　而讓所有節(jié)目組成員為之呆滯，并且呼吸急促的，是書法末尾的落款。

    　　王鴻瑾！

    　　季羨琳！

    　　南懷錦！

    　　足足三位國(guó)學(xué)大師的簽名！

    　　這十六個(gè)字，竟然是三位大師合力完成的！

    　　單論這幅字的價(jià)值，已經(jīng)無可估量。別說三位國(guó)學(xué)大師都已經(jīng)仙逝，已經(jīng)成為絕版！

    　　馮奎看見這幅字，全身都顫抖了：“這……這……這是三位大師唯一一次合筆啊！如果是其他人拿出來，我們絕對(duì)不敢相信。但是王老師拿出來，沒有人會(huì)懷疑！”

    　　制片人也是看的眼睛都直了：“王老師，這幅字多少錢？我買！”

    　　“王老師，我買不起，但是我能拍個(gè)照嗎？這種珍品，這輩子能夠親眼見一次也值了啊！”其他工作人員都激動(dòng)的問道。

    　　“當(dāng)然可以，隨便拍。”王庸隨口道。

    　　于是整個(gè)辦公室里的人都摸出手機(jī)，咔嚓咔嚓的拍起來。

    　　當(dāng)然，也沒忘記將王庸給拍進(jìn)去。不然別人怎么會(huì)相信這是真跡呢？

    　　就連馮奎跟制片人也控制不住自己，跟風(fēng)狂拍大拍。

    　　甚至還有人湊到王庸身邊，比個(gè)剪刀手：“來，王老師，笑一下。茄子！”

    　　“王老師，擺個(gè)文雅點(diǎn)的pose。對(duì)，就這樣。妥了！”

    　　“王老師，我也要！你學(xué)我，嘟嘟嘴……”

    　　王庸?jié)M頭黑線。

    　　這尼瑪是來當(dāng)拍照模特了？

    　　“好了！都停一下，聽我把話說完！”王庸將書法條幅收起，道。

    　　眾人這才悻悻的放下手機(jī)，停止拍照。

    　　“這幅書法是昔年?duì)敔斉c兩位大師相聚之時(shí)偶然起意寫下的。三人各自執(zhí)筆寫一部分偏旁部首，每一個(gè)字都包含三種不同的技法變化。乍看之下，根本就無從分辨這是三人合力所寫，以為是一人寫就。由此可見三人書法功力之深厚。”王庸講解道。

    　　“當(dāng)然，三位算不得真正的書法家，這十六個(gè)字在書法大家眼里仍舊是有瑕疵的。可作為國(guó)學(xué)大師，三位更看重的是一個(gè)字的形勢(shì)。形要有神，勢(shì)要有力，反倒彌補(bǔ)了細(xì)枝末節(jié)上的缺陷。這幅書法，稱其為無價(jià)之寶也不為過。

    　　不識(shí)本心，學(xué)法無益；識(shí)自本心，見自本性。這四句話出自《六祖偈》，意思是如果不真正認(rèn)清自己的本心所喜，學(xué)習(xí)任何法都沒有益處；能夠認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的志向，就如同見到了本性，成了丈夫，成了天人師，成了佛。教導(dǎo)人們要有一顆丈夫心，立志堅(jiān)定，知行合一。”

    　　眾人聽得頻頻點(diǎn)頭，眼中的光芒也愈加亮，跟看見了寶石的西方巨龍一樣。

    　　“王老師。”馮奎還算鎮(zhèn)定，提問道。“這種無價(jià)之寶您應(yīng)該留著傳家才對(duì)啊，你拿出來這是想干嘛？”

    　　王庸一笑：“馮導(dǎo)說的對(duì)，我確實(shí)有留著傳家的打算。即便在我生活最困難的時(shí)候，我也未曾將爺爺留下的一件東西拿來變賣。但是，我認(rèn)為在傳家跟慈善之間，爺爺會(huì)更加認(rèn)同第二種選擇。所以我決定今天將其拿出來，做一次慈善活動(dòng)。”

    　　這不是王庸臨時(shí)起意做出的決定，而是深思熟慮過后的。

    　　所以他才讓介殺生把將藏在家里的這幅字取來，專人送到了燕京。

    　　“慈善？什么意思？我們?cè)趺绰牪欢兀俊敝破寺犚娡跤共粶?zhǔn)備賣，而是要做慈善，不由有點(diǎn)郁悶。

    　　“你們剛才不是問我有什么主意繼續(xù)狙擊《國(guó)學(xué)論劍》嗎？這就是我的主意！今天晚上，咱們來一次一元奪寶！”王庸道。
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