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    直到確信王庸不會(huì)出言反駁，才饒有興趣的看起來。

    講解員幾乎成了反面教材，完全喪失了權(quán)威性。

    “哈哈哈，笑死我了。這群棒子遇見王老師算是倒了八輩子霉！”

    “換位思考，我要是在游客隊(duì)伍里，我也得崩潰。王老師太狠了，這一路下來講解員就沒幾句說對(duì)的。”

    “真過癮！這種節(jié)目才叫好節(jié)目！這種文化參觀才能學(xué)到知識(shí)！錢小崢，學(xué)著點(diǎn)！”

    躲在酒店里的錢小崢一肚子的腹誹：我要是有王庸那知識(shí)儲(chǔ)量，我早就當(dāng)老師去了。我還當(dāng)什么主播！

    終于，一行人來到了最后一站。

    記載著新安沉船發(fā)現(xiàn)過程的一面墻前。

    緊靠著墻邊的展臺(tái)玻璃柜里，擺著幾個(gè)破爛的瓷器碎片，這就是當(dāng)初漁民們最先發(fā)現(xiàn)的幾塊碎片。沒有這幾塊碎片，就沒有后來的新安沉船重見天日。

    同時(shí)，玻璃柜的另一邊還擺著一頁(yè)頁(yè)的布帛殘卷。歷經(jīng)歲月跟海水侵蝕，已經(jīng)破敗不堪，跟一片片被蟲子蛀過的樹葉子一樣，難以拼湊完整。

    南韓專家們研究過一段時(shí)間，結(jié)果因?yàn)槿笔啵緹o(wú)法推斷出原句，加之價(jià)值不大，就放棄了。

    講解員看看這堆殘卷，連講解的心思都沒了，直接揮手，準(zhǔn)備宣布解散。

    可她眼角一瞥，忽然瞥見展柜前多出一個(gè)人，用夸張的動(dòng)作趴在展柜上，就跟一只大蜥蜴，整個(gè)都貼在了展柜上面。

    卻是王庸！

    “這位先生，請(qǐng)您注意自己的舉止！”講解員可算逮到了報(bào)仇機(jī)會(huì)，趕緊斥責(zé)道。

    可王庸無(wú)動(dòng)于衷，依舊趴在上面，嘴里喃喃自語(yǔ)。

    “先生，你再不下來，我可要叫保安了！我們有理由懷疑你對(duì)這些文物意圖不軌！”講解員夸大其詞道。

    其他游客見狀，也紛紛出言指點(diǎn)，覺得王庸這種動(dòng)作實(shí)在有點(diǎn)丟人。

    趙莉上前輕輕拉了拉王庸，輕聲道：“王大哥，這樣不太好，下來吧。”

    誰(shuí)知王庸卻搖搖手：“沒什么不好的，這樣才能看清每個(gè)被蛀蝕字跡的殘存細(xì)節(jié)。或者你讓他們把殘卷拿出來給我看也成。”

    “啊？我試試。”趙莉說著，翻譯成韓語(yǔ)沖講解員說了一遍。

    話沒說完，就聽講解員用極其嚴(yán)厲的語(yǔ)氣拒絕道：“不可能！這是南韓國(guó)寶！別說他是華夏人了，就算是南韓人，也不能隨便觸摸！”

    “可他對(duì)新安沉船真的很有研究，剛才你也看到了……”趙莉據(jù)理力爭(zhēng)。

    講解員只是將頭搖的撥浪鼓一樣，同時(shí)呼喊保安過來驅(qū)趕王庸。

    就在保安即將趕來之際，卻見玻璃柜臺(tái)上的王庸猛的蹦了下來，同時(shí)滿臉驚喜的大喊。

    “我明白了！這是一個(gè)藏頭加頂針、回文的藏謎詩(shī)！難度之高出乎想象，難怪南韓那幫蠢貨專家們看不懂了！”


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