第(1/3)頁

    王庸的回復(fù)緊隨而至。

    “從我踏入南韓土地的那一刻，就已經(jīng)在等待這一天了。不過我的目標(biāo)不是跟李在先老師分出高下，而是實(shí)心實(shí)意促進(jìn)兩國文化交流。從我之前發(fā)現(xiàn)沉船、解讀古籍幾件事中就可以看出，我不光如此說，也一直如此做。希望此次論學(xué)也能在友好親切的氛圍中進(jìn)行，增進(jìn)雙方的了解，多一點(diǎn)尊重跟贊賞，少一點(diǎn)遺憾跟不愉快。”

    這回復(fù)一出來，南韓網(wǎng)友看后都覺得有點(diǎn)懵。

    這是王庸說的嗎？為什么總有一種濃濃的錯頻的畫風(fēng)？

    王庸不會復(fù)制黏貼錯了吧？

    “這家伙轉(zhuǎn)性了？怎么話語里充滿了謙虛跟低調(diào)？”

    “我看是被李在先老師給嚇到了，提前給自己找臺階下。這種人，我在華夏見得多了！”

    “之前他可不是這種口氣，現(xiàn)在突然慫了，可見他自己都覺得贏不了李老師。看來這次李老師穩(wěn)了！”

    “大韓民族萬歲！碾壓華夏臭蟲！”

    南韓網(wǎng)民一陣高朝，興奮的語無倫次。一致認(rèn)為王庸這是未戰(zhàn)先怯的表現(xiàn)。

    只是當(dāng)有人翻譯了華夏那邊的網(wǎng)友評論之后，剛剛還興奮的南韓網(wǎng)民，全都不說話了。

    華夏微博上。

    “咦，王老師這段話說的有點(diǎn)太過客氣啊？不太符合王老師畫風(fēng)。這是有人代發(fā)？”

    “噗，不知為什么我看見王老師那個‘友好交流’我就想笑。確實(shí)夠友好的，打人家的臉不說，還弄到一艘沉船。要是每個人都跟王老師這樣友好，估計(jì)用不了半年南韓就得玩完。”

    “我剛剛?cè)ツ享n論壇溜了一圈，你們猜我看到了什么？那群天真的棒子還真以為王老師慫了呢！可憐的他們根本就不懂王老師這看似謙遜的話語里，蘊(yùn)藏的各種外交黑話啊！”

    外交黑話？被樓上這人一提醒，華夏網(wǎng)友們?nèi)蓟腥淮笪颍植坏猛跤惯@段話看著有些熟悉呢！原來是套用了華夏慣用的外交黑話！

    什么“友好親切的氛圍中交流”，指的是此次交流我的態(tài)度很好，你的態(tài)度要是不好，你就是故意破壞合作；

    什么“增進(jìn)雙方了解”，是說雙方其實(shí)分歧很大，需要多了解才能消除分歧；

    什么“尊重、贊賞”，指我不同意你的看法，但是我有禮貌，我尊重贊賞你；

    什么“少點(diǎn)遺憾跟不愉快”，代表的意義就升級了，基本表示雙方會發(fā)生沖突，最后的結(jié)果不歡而散。

    這才是王庸的真正意思，王庸分明是背地里藏著壞！表明上做的落落大方！

    “哈哈，王老師不愧是玩文字梗的行家，棒子們又被耍了。”

    “可惜啊，王老師應(yīng)該給他們來個‘勿謂言之不預(yù)也’的！那才過癮！”

    “勿謂言之不預(yù)也”，算是華夏對外最嚴(yán)重的外交辭令了。基本上宣布了將對方視為了敵國，馬上要展開打擊報復(fù)。歷史上華夏只有兩次用到這一句外交辭令，分別是對三哥跟南越。

    盡管現(xiàn)在華夏跟南韓之間關(guān)系不盡人意，可還不至于上升到那一地步。再說王庸也沒那種本事，一個人代表國家跟南韓開片。不然到時候王庸還沒殺向青佤臺，自己就先被幾十支狙擊槍穿透了。

    很快，有好事者將華夏網(wǎng)友的解讀發(fā)到了南韓論壇。

    南韓論壇剛才還拍手慶祝的網(wǎng)民，全都傻了眼。

    心里默默罵一句：“陰險小人！”
    第(1/3)頁