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    “臥槽？”幾乎所有人心中都同時迸現這倆字。

    這家伙剛才是在故意裝比呢吧？是不是察覺寫了幾個字寫不下去了，所以承認現實了？

    “就知道！”武老師長舒一口氣，無比暢快。

    剛才他還真的擔心了一下呢，現在看來不用了，結果已定。

    梨泰院，我來嘍！

    武老師想著，看一眼站在旁邊的李昶熙，卻愕然發現李昶熙淡定自若，絲毫沒有一點懊惱的神情。

    這是怎么一回事？這小孩的定力這么好？

    武老師還沒弄明白，卻聽李昶熙驀然開口，用不太標準的中文問道：“王老師，如果您時間充裕，可以展示下您的解讀嗎？”

    正要進行第二本的王庸聞言，然后發現了李昶熙。

    王庸對這個年輕人印象不錯，很有禮貌，也夠理智。既然是他提出，那就滿足一下吧。

    點點頭，王庸捧起墨跡未干的稿紙，對準眾人。

    “《二六花非傳》初看之下確實晦澀難懂，連我都看了足足十分鐘，才看懂了這個看似胡言亂語的故事里，講的是哪段史實。”

    “王老師這個比裝的好，我給82分，剩下的18分以666的形式返還給他。”

    “‘連我都看了十分鐘’，我仿佛感受到了南韓人聽到這話時受到的暴擊，笑死我了。王老師真是一刻不停的在裝比啊！”

    “王老師真的解讀出來了？不是最難的嗎？我咋覺得有點不真實呢？”

    直播間觀眾紛紛道。

    而武老師等南韓學者都臉色巨變，面面相覷良久，忽然拍案道：“不可能！十分鐘就解讀出來？你以為你是神仙？絕對不可能！”

    王庸漫不經心看武老師一眼，根本都不搭理武老師，而是指著稿紙說：“答案都在紙上，就跟豎雞蛋一樣，說穿了一文不值。但是沒說之前，卻是沒有一人猜得到。”

    隨著王庸話語，所有人目光都聚焦在王庸手上的稿紙。

    就連李在先，都暫停下來，看過去。

    而當李在先看到前三個字的時候，就渾身一震，臉上滿是不可思議的神情。

    看完整段解讀，李在先忽然跟泄了氣一樣坐在椅子上，喃喃自語：“我怎么就沒想到？我怎么就沒想到？”

    其他人雖然看不懂王庸所寫，可是只看李在先表現，就已經知道，王庸解對了。

    噗通！

    拍案而起的武老師也頹然坐倒，木頭一般看著空氣，自顧自說：“竟然是樸不花，竟然是樸不花！二六花非傳，原來是這個意思！”

    武老師身旁其他學者，也是跟失了魂一樣，說著同樣的話語。

    “原來這本書講的是元朝高麗太監樸不花的事情！二六兩個字卻是來自于華夏推背圖的第二十六像！是了，作者之所以起這個名字，應該是為了避諱一些東西。樸不花在當時把持元朝朝政，在高麗自然也頗具勢力。這記述樸不花的作者，不敢直言其名其事，只能用隱喻。豁然開朗！豁然開朗啊！”

    “武老師，似乎我贏了呢。”李昶熙微笑轉頭，沖武老師道。

    武老師木然點點頭，表情又喜又悲。

    喜的是他終于可以吃到梨泰院的菜式了，悲的是這個錢要由他來付。

    半年工資啊！武老師想到這個忽然心臟一抽，竟然直接暈了過去。


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