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    在朱聞天看來，老趙就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、循規(guī)蹈矩的代表，真正為教師職業(yè)奉獻(xiàn)了一生的人，大熱天板書就是這種奉獻(xiàn)小小的寫照。

    因此朱聞天才對自己的做法有些愧疚，本來他壓根兒就沒有因?yàn)槔馅w賞賜的一粉筆頭而有所不滿之類，這事兒本來就是自己不對在前的。

    饒是如此，現(xiàn)在這會兒朱聞天還得把戲演下去，接下來老趙的說服、感化之類應(yīng)該是在所難免的，自己不能立即就繳械投降了。

    果然在進(jìn)入歷史辦公室之后，老趙上來就是一陣關(guān)心，又是端茶又是倒水的，爾后開始委婉表達(dá)自己對上午那一粉筆頭的歉意，讓朱聞天不要往心里去之類。

    理論上一個(gè)老師能夠如此，除非做學(xué)生本身是個(gè)不識好歹的，否則也早就該有所表示從而就此揭過了。

    但是朱聞天卻是一直不依不饒的，沒有任何的表示。

    “趙老師，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)文科方向，為了把歷史學(xué)好，我要當(dāng)歷史科代表，希望你能幫我這個(gè)忙。”

    老趙一番熱絡(luò)、一番勸慰，朱聞天仍舊不為所動，到最后也是沒了詞，臉色漸漸冷了下來，估計(jì)很快就要轉(zhuǎn)向憤怒、威脅側(cè)了，恰逢此時(shí)朱聞天把握時(shí)機(jī)將最終目的道了出來。

    “你當(dāng)歷史科代表？”

    老趙狐疑無比，肚子里估計(jì)有很多話想說卻是說不出來，不過朱聞天能夠有所求就有把柄，比一句話不說要好得多。

    “嗯，聞天同學(xué)，當(dāng)歷史科代表這個(gè)想法是很好，不過其他方式也可以提升成績，老師會格外關(guān)注一下你的歷史學(xué)習(xí)，畢竟你們班......”

    “趙老師，道理我都懂，不過我只當(dāng)歷史科代表，您是歷史任課老師，安排個(gè)科代表還不簡單么？最后一節(jié)自習(xí)課您能去安排不？”

    內(nèi)心再次默念一句“對不住了，老趙”，朱聞天繼續(xù)上演逼宮大戲，這是他長這么大以來，頭一次干這么缺的事情，腎上腺素急速分泌，藏在背后的手都開始狂抖，頭上的汗也快出來了。
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