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    擁有著系統(tǒng)屬性加成，朱聞天發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真得沒(méi)有想象中那么困難，接下來(lái)的日子也便輕松了起來(lái)，雖然朱聞天沒(méi)有因此而放松了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是心態(tài)已經(jīng)截然不同了。

    而有著幾次考試成績(jī)的區(qū)別和提升，朱聞天也生動(dòng)感觸到了成敗之間介質(zhì)的微妙，其實(shí)兩者直接是并沒(méi)有多明顯界限的。

    就像本次月考的提升，最為關(guān)鍵部分其實(shí)就是數(shù)理化三科成績(jī)的變化，同時(shí)地理、生物成績(jī)也都過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)，這促成了總成績(jī)的最終質(zhì)變，由期中考試總成績(jī)第十名一躍成為了第一名。

    這種感觸可并不只是針對(duì)成績(jī)變化，類(lèi)似的心態(tài)和感受肯定也會(huì)在朱聞天生活和處事之中發(fā)生作用，從而使他面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候也更加從容。

    當(dāng)然了，這種變化是一種潛移默化，朱聞天自己是肯定感受不出來(lái)的，但是卻肯定會(huì)在將來(lái)的某個(gè)時(shí)間、某個(gè)事件體現(xiàn)出來(lái)，像春雨一般隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲。

    朱聞天現(xiàn)在的變化就是更加輕松、更加從容了，這是他自己就能夠感覺(jué)到的，因而對(duì)待學(xué)習(xí)的問(wèn)題上也就沒(méi)有再那么壓迫、那么緊張。

    “下午、晚上不是自習(xí)嗎？今天去你家吃飯唄？”

    周六中午放學(xué)之前陸瑤給朱聞天發(fā)來(lái)了信息。

    “好的，放學(xué)咱就走，你先去車(chē)?yán)锏任遥以诮淌医o你開(kāi)車(chē)門(mén)。”

    對(duì)陸瑤的提議，朱聞天幾乎想都沒(méi)想就答應(yīng)了下來(lái)，若是放到以前，他肯定要考慮一下是不是繼續(xù)悶頭學(xué)習(xí)來(lái)提升期末考試成績(jī)了。

    而此時(shí)朱聞天對(duì)期末考試任務(wù)已經(jīng)有了很大的把握，信心已經(jīng)樹(shù)立了起來(lái)，也就不在乎那一上午半晚上的時(shí)間了。

    再說(shuō)了，回家也可以照常復(fù)習(xí)，帶上點(diǎn)書(shū)就是了，這種閑散時(shí)間按照朱聞天的計(jì)劃可以看一看那些需要記憶的零碎知識(shí)點(diǎn)。

    最為關(guān)鍵的，除了要把陸瑤小貓咪哄好之外，朱聞天還要看一下朱爸爸成立合作社的進(jìn)展情況，近幾天朱聞天只問(wèn)過(guò)一次，好像正在審批上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)款項(xiàng)，還說(shuō)要送禮什么的。

    朱聞天覺(jué)得老爸這一點(diǎn)上就有點(diǎn)兒本末倒置了，上級(jí)給不給獎(jiǎng)勵(lì)是上級(jí)的事情，爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì)把應(yīng)該提供的材料提供好就可以了，搞什么老一套啊，朱聞天有點(diǎn)兒看不慣。

    這會(huì)兒朱聞天可是班里政治科目第一名，明白當(dāng)前的一些形式，因而朱聞天決定回家之后勸導(dǎo)一下朱爸爸，讓他別在這方面耗費(fèi)太多的精力。

    “豬哥？”

    “嗯？”

    “沒(méi)事，就是想看看你的臉而已。”

    路途之中，陸瑤坐在副駕駛的位置上，別過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻地看著朱聞天。
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