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    這時候，正正畢恭畢敬的舉起了右手:“老師，我來作答。”

    老師有些驚訝，她壓根就沒想讓這兩個孩子起來回答，原因很簡單，他們倆是今天剛來的，書本也是今天剛發的。但是，全班就只有他一個主動舉手，也罷，那就讓他試試吧。

    只見正正將書本合上，熟練的背誦道:“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”

    這是唐朝詩人呂巖創作的一首七言絕句。這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的向往。

    翻譯過來就是，遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。

    “我們為方正同學鼓掌！”老師的目光中滿滿的全是贊許。

    而在數學課上，便是圓圓的“天下”了。

    當數學老師問同學們，有位叔叔問茵茵幾歲了，她說:“如果從我三年后年齡的2倍中減去我三年前的年齡的2倍就等于我現在的年齡。”請問，茵茵今年幾歲了？

    “哪位同學能作答啊？”

    他的話音剛落，圓圓便舉起了雙手:“老師，我能作答。”

    “哦？你這么快就知道了？那你上臺來吧。”

    “好的，老師。”圓圓毫不畏懼，拿著粉筆在黑板上“唰唰唰”的寫了起來。

    設今年x歲

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    x12

    “相當好！”數學老師點頭贊許著，這個孩子聰明伶俐、思維敏捷，是個學習的好料。

    這半天下來，老師們便在辦公室里議論開了。

    “姚老師，聽說今天你們班剛來了兩個插班生，是吧？”

    姚老師是個年約四十的優秀教師，任教十五年，一向以嚴格著稱，很少褒獎學生。此刻也忍不住笑了起來，夸贊道:“可不是嘛，張老師，這兩個學生啊，聰明的不得了，你看看他倆做的作業，字跡工整，思路清晰，表述準確，是兩塊難能可貴的好苗子。”

    姚老師這么的夸獎，那可是有生以來的頭一遭啊。這個時候，數學老師進來了，一進來便大呼一聲:“乖乖，不得了！”

    “怎么啦？”

    “圓圓這個小女孩不得了！我剛特意給她出了一道六年級最難的題目，沒想到，三分鐘后她竟然解答了出來。不得了！不得了啊！”

    “是嗎？”張老師驚訝的張大了嘴巴，臉上寫滿了羨慕，“我怎么就遇不到這樣的學生呢？”

    姚老師笑著說道:“我已經看出來了。不知道你們看出來了嗎？在文采方面，方正同學略勝一籌，在才思敏捷方面，方圓同學更勝一籌。各有各的優點，各有各的特點。”

    這個時候，有一位老師匆匆的跑了進來:“你們快出來看看。”

    姚老師追出來一看，正值中午時分，幾乎所有的同學們都聚集在操場上。這是怎么了？難道有同學在打架？

    姚老師追到操場上，撥開人群，卻見方正和方圓兄妹倆閃轉騰挪、上下翻飛，一招一式間，引來陣陣的喝彩。

    原來，這是到了中午練功的時間。

    “哥哥，我有些累了，我們喝水去。”

    “妹妹，我們一起去。”

    “好。”

    兄妹倆手拉著手，撥開人群，見到姚老師，急忙站定，恭恭敬敬的作了一揖:“學生拜見老師。”

    “啊？不必客氣！不必客氣！”姚老師笑了，這兩個孩子，真是可愛的不得了。她趕緊將兩個孩子拉起來，“走，上老師那，我那里有奶茶，給你們每人泡一杯。”

    快接近放學了，姚老師進來布置家庭作業的時候，說道:“同學們，明天我們要進行語數英的單元測驗，這次測驗，將關系到班干部的調整，往同學們認真對待。”


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