第廿六章 文字-《保持匿名》
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“快到了嗎?”吳欣醒了過來。
“嗯,就快到了。”莫遠答道。
“我們停在南校區門口吧?!眳切澜ㄗh。
“大腦綜合研究所應該是在北校區吧?”莫遠有些不解。
“嗯,研究所的確在北校區,而且從北校區門口進入的話,只需走一小段路,就到了”,吳欣解釋道,“可我想在校園里多走走,所以,我們還是停在南校區吧,這樣可以多走些路?!?
“是什么讓你臨時改變了主意,想多走走呢?”如果早就決定想在校園內多走走的話,出發時,就該指示車子駛向南校區,莫遠這樣想著。
“身體還是有些不舒服,想走走路,呼吸一下校園里的新鮮空氣?!眳切来鸬?。
“嗯,步行和新鮮空氣對你身體的恢復應該也有幫助?!蹦h同意地說道,“不過,去晚了研究所,也不大好吧?!?
“哈哈,王成和我約在下午一點。我只是覺得無聊,所以,才約你八點半出發的。現在剛過十點,有足夠的時間,讓我們慢慢從南校區走到北校區?!?
“好。”
車子在南校區門口停了下來,兩人下了車。
“選擇一個離大腦綜合研究所距離最近的停車庫?!眳切缹囎诱f道。
“地點已找到,路線已規劃,是否啟程?”車子確認著。
“去吧?!眳切来鸬?。
“再見。祝您一切順利!”車子便自行啟動向停車庫駛去。
“有自動駕駛功能,有時候還挺方便的嘛?!蹦h感嘆道。
“是啊,你也可以考慮考慮買一輛?!?
“還是算了。”
AA大學的校門,由四根大理石材質的廊柱及其支撐的門楣構成,廊柱很高門楣很寬,整體看來宏偉而又簡潔。
莫遠和吳欣,慢慢地走過廊柱構成的校門,“那是什么?”莫遠的余光里似乎出現了什么熟悉的東西,便停住了腳步。
“為什么廊柱上會刻有斷斷續續的鍥形文字呢?”莫遠指著廊柱上的雕刻問道。
“嗯,AA大學,前身是專門研究古言語文字的學院,后來才擴建成大學的。”吳欣解釋道,“為了紀念這段歷史,所以,才這么修飾的?!?
“是這樣啊?!蹦h明白了。
“嗯,你對鍥形文字有興趣嗎?我倒是可以介紹一二。”吳欣說道。
“的確有些興趣?!蹦h答道。
“那我們邊說邊走吧?!眳切澜ㄗh道。
“好。”
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AA大學的校園內,有一條河自西向東流過,將校園劃分為南北兩個校區。南校區以文科為主,北校區則以理科為主,在校園中心,河流匯聚成湖,名為星月湖,夜空晴朗之時,映滿星光的湖水,甚是美麗,讓人神往。
“大約公元前三千兩百年,生活在兩河流域地區的蘇美爾人發明了楔形文字,并且最早用來記錄自己的語言——蘇美爾語,蘇美爾文明也是人類歷史上最古老的文明。”吳欣開始“授課”了。
“您說到“最早用來記錄自己的語言——蘇美爾語”,這么說,后來,其他民族也用這種文字來記錄自己的語言咯?”莫遠邊聽邊思考著。
“若是學生都像你這么聰明,做老師的該有多幸福。”吳欣笑道,“是的,你猜的沒錯。后來這種文字被古代西亞的其他民族借用來記錄本民族語言,形成了阿卡德楔形文字,分為巴比倫與亞述兩支方言、赫梯楔形文字、胡里楔形文字、烏加里特楔形文字、烏拉爾圖楔形文字、埃蘭楔形文字、古波斯楔形文字等多個分支。”
“原來鍥形文字有這么多種?!蹦h附和道,心想“怪不得,校門廊柱上刻得鍥形文字和我在夢境歷史中見到的有些不同?!?
“破譯楔形文字有三個先決條件:一、雙語文獻或三語文獻的發掘發現;二、伊朗古代文獻的輔助;三、《圣經》及西方經典作家的著述。最后還要加上先驅破譯者幾代人的貢獻與積累,特別是天才破譯家的出現。缺少了以上任一條件,破譯楔形文字都只能是天方夜譚。”吳欣繼續說道。
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