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    光明小學的辦公室內，林羽和張倩老師相對而坐，談論小萌的學習情況。

    “這是我昨天對小萌做的一個測試結果。”

    張倩把一張試卷遞給林羽：“從試卷上看，她對知識點掌握的是非常牢固的，做題的思路也很清晰，看來雖然這學期缺了不少課，但她的學習并沒有落下。”

    林羽點了點頭：“張老師費心了，雖然小萌沒來學校，但她一直按照你給出的學習計劃每天努力，我也會一直監督她。”

    張倩點了點頭，隨后嘆了一口氣：“小萌這孩子我還是很放心的，但是羅小虎最近的表現實在是讓人擔憂，昨天這兩個孩子一起做測試，他幾乎是交的白卷……”

    林羽唔了一聲：“羅小虎心性比較活絡，的確在學習上差了些韌性。”

    張倩眉頭皺起：“何止是差了一點啊！他這學期也缺了一些課，而且就算不缺課的時候，在課堂上也一直都是三心二意，我看他期末考試及格都很勉強。”

    張倩說著說著有些激動，開始揮動手臂：“他才是二年級的學生啊，現在就開始不及格，將來可怎么辦~”

    林羽點了點頭：“羅小虎注意力不夠集中，這是天性使然，但和后天的管束也有很大關系，張老師你和他爺爺談過了沒有？”

    張倩又嘆了一口氣：“我和他爺爺說過了，但是他爺爺感覺有些老糊涂了，竟然說什么‘我們家祖輩都是種地的，腦子不聰明，讀書讀不出來的，小虎他只要快快樂樂的就好，讀不下去了，就回家里來種地好了’。”

    張倩騰地一下站了起來：“這都什么年代了，竟然還有家長讓自己的孩子不要讀書，回家去種地，這到底是不是親生的孩子呀！”

    林羽臉上閃過一絲笑意，這聽上去倒很像是羅小虎爺爺會說的話，這老頭實在是太溺愛孫子了。

    “張老師，羅小虎的父母都在國外，他爺爺對他有些溺愛。”

    林羽伸手摸了摸下巴：“他經常來我們家里玩，以后我讓小萌以身作則，多帶一帶他的學習。”

    張倩面露笑容：“小萌爸爸，如果每個家長都像你這么通情達理就好了，謝謝你對我工作的支持！”

    林羽站起身來：“放學時間快到了，我去教室接小萌回家了。”

    張倩嗯了一聲：“我們一起去班級吧，我還有些作業要給孩子們布置。”

    兩個人走出辦公室，一起向二年二班教室走去，張倩捧著教案，笑著望向林羽：“小萌爸爸，你們這次去俄國旅游，都去了那些地方呀？”

    林羽呃了一聲：“在偏北的一些城市轉了一圈，領略當地風土人情，讓小萌和小虎兩個孩子開拓一下眼界。”
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