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    早上六點，伴著街上的大喇叭聲，葉超準時起床。

    費盡力氣推開一如既往有床不睡癱睡在馬桶上的滾滾，葉超刷牙洗臉吃了早飯。

    早飯是方矩昨晚一起帶來的，對負責三中后勤的他爹來說，這都是舉手之勞的小事。而對葉超來說，能省下擠學校食堂的時間，就是幫了大忙了！

    滾滾癱睡馬桶上的造型，阿爾法姬給打一百分，于是葉超也凈賺五十分。

    然后葉超開始學習。

    兩本書，一上一下擺放。

    上面那本是打開了塑封的圖書館藏，一秒鐘需要翻動兩到三次；下面那本是《復變函數及其應用》，葉超認真在學的一本書。

    翻著上面的書，看著下面的字，就仿佛天災前偷看網絡小說的學生似的……

    就是這么認真！就是這么刻苦！就是這么爭分奪秒！

    雖然阿爾法姬教不了信號處理葉超已經知道了，這絲毫打擊不到他——反正過去十多年一直都是自習的，早習慣了。

    而且，阿爾法姬的心得體會也不是完全沒用。

    因為除了理論的領悟，如何以理論聯系實際，如果將枯燥乏味的數學物理公式，轉化成飄渺不定的電磁信號，沒有人能比阿爾法姬講的更直觀了。

    甚至可以說，阿爾法姬的講解，從某種意義上說，是為葉超量身定制的教程。

    一切都是那么的安靜，河蟹。

    甚至換了個姿勢睡的滾滾，都毫無意見。

    唯一不滿的就是計算姬了：“啊啊啊，好煩，好無聊，沒有劇能追，有熊貓不能吸，這還是人，呃，程序過的日子嗎！”

    大聲嚎叫，大圈翻滾。

    每滾一圈，葉超好感度就-1。

    再細看看，原來不是關聯滾圈，關聯的是葉超翻書。

    每翻一頁，好感度-1，一秒鐘兩三點，一分鐘一兩百點，一小時……

    不過，葉超一如既往的一句話懟死了她。

    “別忘了，你還欠我十二節課和每天的一件事，你打算用課時還呢？還是做事還？”

    “用，用課時吧？”

    “哦，那倒是正好。八點得去學校，到七點半正好一節大課，晚上的就算做事吧。”
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