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    如此一來，好些個腦袋瓜子不甚靈光的考生面對截搭題，往往手足無措，屢戰屢敗。

    曾經就有一位進士寫過對聯，描述心路歷程：縣考難，府考難，院考尤難，四十二歲才入泮；鄉試易，會試易，殿試尤易，一十五月已登瀛。

    ……

    截搭題難，其中又分長搭和短搭，有情搭，無情搭，而張守直出的則是最難的一種，無情搭！

    “以杖叩其脛。闕黨童子。”

    這兩句話都出自論語，前半句是《原壤夷俟》章，后半句則是《闕黨童子將命》章。放在了一起，不但毫無邏輯關系，還特別怪異，前一句是打人，后一句是童子，莫非知州大人有毒害兒童的癖好？

    不管是不是如此，在場的眾人幾乎都被虐到了。

    一個個抓耳撓腮，苦心焦思，愣是想不出如何破題。有個倒霉蛋激動之下，把水碗打翻，卷子都被淹了，只能哭著鼻子離開了考場。望著他離去的背影，不少考生竟然羨慕起來，至少不用在里面受罪了。

    張守直看到大家都如此苦大仇深，心中微微感嘆，還有一絲不忍，正如他所說，是苦孩子出身，知道求學的艱難，本不想在考題上難為大家伙。

    可是偏偏出了個唐毅，張守直認定唐毅是有人捉刀代筆，偏又沒有證據，不教而誅的事情老夫子是不會干的。索性就把題目出的難，出的偏，倒要驗證一下，唐毅到底有多少的能耐！

    考試進行了差不多半個時辰，張守直緩緩走到每個考生的背后，有人一個字都沒有寫，有人雖然寫了，可是也驢唇不對馬嘴，看得張守直連連搖頭。

    老夫子雖然每個人的卷子都看了一點，但真正關心的還是唐毅。他悄然走到了唐毅的背后，只看了一眼，老夫子就驚呆了。

    只見唐毅破題寫道：“一杖而原壤痛，二杖而原壤哭，三杖而原壤死矣。三魂渺渺，七魄沉沉，一陣清風化為闕黨童子矣。”

    張守直暗自思量，沒有連上，沒有犯下，沒有罵題漏題，寥寥幾句，把毫無關系的兩句話連在一起，一切都那么貼切，竟然比自己擬的破題還要厲害。

    最令老夫子驚訝的還不是這些，唐毅答題的姿態十分平穩，每個句子都在草紙上反復推敲，每一個字都是漂亮餓館閣體，認認真真，沒有一個草字。

    再讀他的文字，四平八穩，貼合經義，沒有一絲一毫自我的發揮。和傳說中恃才傲物，桀驁不馴，專門耍小聰明的唐行之截然不同——要是讓唐毅知道自己在老夫子心中，竟然是這個形象，只怕都要哭了。

    張守直在唐毅的背后足足站了半個時辰，他漸漸竟然覺得看唐毅答題是一種享受，放眼全場，能如此認真對待縣考的人絕對不超過五個，而唐毅無疑是其中的佼佼者。就算拋開唐毅嚇死人的背景，光是這篇文章就值一個案首。

    “唐毅啊，唐毅，你有案首的實力，又何必耍小人伎倆啊！”張守直一臉的迷茫。(未完待續。)


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