第(1/3)頁 當(dāng)季銘堂而皇之拿著朗誦的那種書夾子，走上臺的時候，掌聲尤為熱烈。 對于中戲?qū)W生來說，這位是真正的傳奇人物——作為話劇表演者培養(yǎng)的殿堂，中戲人對于話劇的感觸也是遠(yuǎn)高于普通人的，他們清晰地知道，白玉蘭、梅花、文華大滿貫意味著什么——那是藝術(shù)和站位的高度統(tǒng)一，那是影響力和權(quán)威性的集中體現(xiàn)，那是才情和機(jī)緣的激情碰撞，總之，那是所有中戲?qū)W生魂牽夢縈的目標(biāo)。 三年多來，中戲不管是什么專業(yè)的學(xué)生，幾乎是看著一個普通學(xué)生，如何步步生蓮，成為今天的季銘。因為了解，所以震撼。外人看到的只是一個橫空出世的天生明星，怎么拳打腳踢，鑄就現(xiàn)象級的傳說。唯獨中戲的同學(xué)們，對他很多的機(jī)緣和努力，都甚為了解——比如周少紅最早的看重，比如中戲版《末代皇帝》排練時的付出，比如從一個出了名的同學(xué)到娛樂圈大佬的變遷……期末匯報，課堂小品，畢業(yè)大戲，肉眼可見地登峰造極。 班主任陳老師更是知道，大放異彩的《遇仙降》，最初季銘不過是想要去當(dāng)表演指導(dǎo)，為了十萬塊的酬勞，為了京城一平米的房子——穿花蝴蝶一般，他就成了主演，請來了文晏、齊西，再后來就是那無法復(fù)制的藝術(shù)片成功道路。 復(fù)雜呀復(fù)雜。 “心潮澎湃吧？”程郝看著陳老師，笑著調(diào)侃她：“你也可以了，季銘從成名到成家，全在你一手培養(yǎng)之下。以后人家說起來，你大可挺直腰板兒，讓他們?nèi)ゲ椋糜暗鄣臅r候是不是你的學(xué)生？拿梅花獎的時候，是不是你的學(xué)生？全是啊！” 陳老師笑的特別燦爛，大概四年來，表演班的學(xué)生都沒有見過她笑成這樣。 她現(xiàn)在也是中戲名師了，往后人說出來，“培養(yǎng)出季銘等知名演員”——還能不知名么？ …… 季銘站到講臺前，聽雷鳴般的掌聲，心里其實也并不平靜，一則是要畢業(yè)了，往日之日不可追。二則是人生進(jìn)入新階段，明日之日多煩憂，站在人生的岔道口上，多少有些心緒難平。 特別長的掌聲終于漸漸寧靜下來。 實驗劇場真的是落針可聞，沒有人說小話，包括臺上的領(lǐng)導(dǎo)們，也都很期待，聽季銘打算說什么。 “在最開始，感謝學(xué)院，感謝所有的老師們。嗯，我總是想，每年舉辦畢業(yè)典禮，其實是學(xué)校和老師們在慶祝，啊，終于能把這群潑猴給送走了?！奔俱懜蠡飪阂黄鹦α诵Γ骸半y以忘記第一次被訓(xùn)的流淚，難以忘記深夜里的自我懷疑，難以忘記三伏三九里的朗朗晨功，更難以忘記一出小品成功演出之后，臉上的笑容，我們的，老師的。 我們將迎來人生新的起點，很多舊的東西會被留在過去的時光里。同學(xué)，食堂，圖書館，排練室，籃球場……還有今天的感傷和記憶。當(dāng)然，還有更多的東西，每一個中戲人，都將帶著它們走向未來。 戲比天大！天有多大？大不過我們的心。 同學(xué)們，校友們，中戲是一所擁有光榮傳統(tǒng)的藝術(shù)殿堂，從這里走出過無數(shù)新中國的璀璨藝星，在不同的舞臺，不同的角色，不同的職業(yè)，臺前，幕后，甚至國內(nèi)、國外，汲汲一生，追索藝術(shù)的道路。 在今天，我們強(qiáng)調(diào)這一點格外具有意義。 倘若有那么一群年輕人，可以將文藝表演中的不正之風(fēng)蕩滌一空，當(dāng)是中戲人。 倘若有那么一群年輕人，可以將娛樂圈的怪誕荒謬撥亂反正，當(dāng)是中戲人。 倘若有那么一群年輕人，可以在大小熒幕、舞臺上展示專業(yè)高于一切的精神，當(dāng)是中戲人。 倘若有那么一群年輕人，可以在文藝的岔道口昂首走向更艱辛也更光明的那一條，當(dāng)是中戲人?！? 安靜。 非常安靜。 季銘低頭笑了一下： “我們不是科學(xué)家，我們沒有辦法研究出能夠治愈頑疾的藥品，沒有辦法研究出可以讓中國人登陸月球的火箭，沒有辦法生產(chǎn)出技術(shù)領(lǐng)先的半導(dǎo)體芯片，沒有辦法為人類揭示物理化學(xué)的奧秘……但我們也應(yīng)該有自己的使命，一首好的歌曲足以鼓舞人心，一部好的電影能夠引領(lǐng)社會思考，一出好的舞臺劇能讓觀眾感受到藝術(shù)之美——仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 我們的觀眾，已經(jīng)在呼喚好的作品！你聽到了么？ 第(1/3)頁