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    九月，開學之后，文森照例去學校報道，并且和幾位教授聊了聊，關于學習之家的合作項目。

    學習之家的合作項目有很多，大部分都是慈善方面的，而且每個院系都不一樣。

    有實現自己的理想滿足自己的愿景，參加義務教育的。

    有心地慈善，和國際援助組織合作的志愿者援助項目。

    也有學術研究，數據收集等。

    新的學期意味著新的學生，如何讓新的學生融入學習之家，融入波士頓地區學校體系，是重點。

    因為學習之家的出現，整個波士頓地區的教學資源都得到了整合，許多在家工作的人，都可以利用碎片時間學習和聽課。

    學習氛圍更濃，競爭也更加激烈，學習之家的影響力也更大了！

    除此之外，還有新的畢業生。

    其中有一部分，已經接到了北極星和學習之家的邀請函。

    北極星公司很缺人。

    北極星保全公司在全面擴張，準備以健身俱樂部的方式打造全米網絡，需要大量的中層管理人員。

    物流公司也已經走出波士頓，走出麻塞諸塞州，進入了新罕不什爾州，同樣需要中層管理人員。

    出版社因為文森的作品火熱，也得到了發展和擴充，需要編輯，美工等各種專業人才。

    還有吞并杜克家之后，掌握的能源公司，娛樂公司，運輸……

    可以說，對人才的需求，是無止境的，學習之家的存在，等于是文森的人才搖籃。

    只需要發布公告，就能引起眾多關注，而借助后臺數據庫，打浪淘盡之下，真正的天才都會出現。

    基本上，發了邀請函，都會被錄取，也有一些人不希望被束縛，選擇自由職業者，他們同樣可以在學習之家開課賺錢。

    現在的學習之家，課程五花八門，不可避免的出現了一些重復和混亂的課程。

    文森對此沒有什么好的辦法，只能加強對開課人員的管理，只有在學校成績最好的人，才能開課。
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