第(3/3)頁

    “還有，最近幾天我也會在活動室，大家有什么問題積極提問。”王老師說道。

    王老師什么時候這么上心了？

    “要是我們能打敗貴族學院的人，作為排球社的指導老師，王老師肯定是升職加薪。”老蛇等人馬上想明白過來。

    “好了，大家開始訓練，注意你們只有三天的時間，這三天時間每一個人實力都要有大幅度的提升。”王老師開始擺出教練的姿態，搬來小板凳，坐在一邊。

    三郎坐到王老師身邊。

    “王老師你好，王老師我是今天剛加入排球社的人，王老師有一個問題要問你。”三郎發揮自來熟的性格。

    “……”王老師。

    “說吧。”等了好一會兒，王老師才開口。

    “王老師，要是對面有人攔網，我該怎么得分？”三郎身材矮小，一米六二，對于絕大多數都有一米七身高的對手們來講，三郎的身高著實不高，每次扣球絕大多數的情況都會被攔下。

    所以三郎想要詢問，矮小者的戰斗方法。

    王老師指著錢有錢道：“跟錢有錢一樣，掌握指尖扣球方法，最后得分的可能大概在一半吧。”

    錢有錢剛來了一擊指尖扣球，卻沒有瞄準老蛇的指尖，球直接從老蛇的頭上飛過，飛出界外。

    指尖扣球，對技術的掌握比較高。

    “那除了指尖扣球以外的方法呢？”三郎繼續提問。

    “這就要看你的運動能力厲不厲害了，快速在場地內移動，讓對手跟不上你的步伐，不過對體力的消耗極為嚴重。”王老師又想了一下。

    這種方法也就偶爾能用用。

    “難道沒有其他方法了嗎？”三郎不死心。

    “最后一種，讓我仔細想想。”王老師沉思道：”你可以假裝跳起來要扣球，然后讓二傳手配合，要把球傳給你，讓最后一擊由你扣下，等你跳起來，攔網的對手也跟著跳起來，可是這時候二傳手卻把球傳給其他的同伴扣下，但是因為你吸引攔網的人跟你一起跳起來，對于同伴的阻力大大減小，得分的可能性很高，當然這種情況也可以讓同伴配合你。”

    原來還有這種騷操作？

    三郎茅塞頓開。


    第(3/3)頁