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    如果選了轉職數學領域，那他的高中生涯就要提前結束了，接下來將是數學培訓，大學數學等等。

    而堅持之前的主線，未來還不可知。各有利弊，杜今朝心中猶豫。

    他詢問系統道：“如果我放棄了這次數學轉職主線，以后還能轉職數學嗎？”

    系統回復道：“當然可以，學生職業是基礎職業，你隨時都可以轉職數學家、文化家、物理學家、化學家等等職業，甚至是同時兼任這些職業。”

    “我明白了，那我放棄轉職！”杜今朝很快就做出了決斷。

    他還沒做好準備去學習數學，成為一名數學家。他還想度過一個完整的高中生涯，還有英語沒有學好，還有親愛的親人、同學……

    而且，杜今朝很清楚自己家庭的實力。他的家庭，還不足以花費大量的教育資金，讓他出國學習之類的。

    系統：“已放棄任務：數學新人。”

    杜今朝開口對老師說道：“老師，我想了，我想繼續留在學校學習。不去參過國際數學奧林匹克競賽。”

    “你確定？你要知道，這可是別人求之不得的機會。”錢望舒提醒道。

    “我確定。”杜今朝堅定的點頭，“我還有很多不足，我想繼續學習充實自己。”

    錢望舒和趙康相視一眼，錢望舒點頭道：“老師尊重你的選擇，不過我現在不會直接上報。這一個星期內，如果你改變主意，可以隨時來找我。”

    “謝謝老師。”杜今朝道謝，這是班主任給他留反悔的余地。

    既然已經選擇了放棄去國家集訓隊的機會，兩個老師就開始跟他分析，讓他進哪所學校。

    和老爸的意見一樣，老師的意見也是青華、北大中選一座。

    “兩所學校各有優勢，你是讀的理科，可以選擇自己更感興趣的。也不存在網上說的，文科北大，理科青華的說法。兩所學校的理科都很強，但具體的側重學科又不同。”趙康介紹道。
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