第(1/3)頁

    司玉藻把事情交給了張辛眉之后，格外的安心。

    她回家睡了一覺。學(xué)

    堂里最近很亂，大家都沒心思好好上課，玉藻就心安理得睡到了中午。

    起床之后，她問另一名副官李效：“早上學(xué)校有什么事嗎？”“

    沒有。”李效有點拘謹(jǐn)，在玉藻面前也不敢嬉笑怒罵，認(rèn)認(rèn)真真回答她的問題，“學(xué)生們也沒怎么上課，都在操場上，盧聞禮表了演講。”玉

    藻一聽就來了興致。

    盧聞禮看似很呆，但蠱惑人心的能耐不容小覷，比如他為了套到教授的秘密，分析教授的詩詞和偏好，讓教授將他視為知己。

    他知道說話的藝術(shù)，這是他的天賦。“

    他說了些什么？”玉藻飯也不想吃了，放下筷子問。

    李效道：“主要是說五校聯(lián)合之后，形式大于利益。教育部覺得如此體系很好看、很先進，但對學(xué)生而言，十年之內(nèi)都不會有什么實際好處，因為政府并沒有引導(dǎo)市場，讓市場認(rèn)可綜合大學(xué)學(xué)生的能力，也不會讓他們被人高看一眼。

    如今很多的工廠和商家，他們更加偏向?qū)ｎ悓W(xué)生。所以，這件事背后藏著陰謀，學(xué)生們?nèi)绻槕?yīng)了政策，不僅是對自己不負(fù)責(zé)，也是為未來的同窗們不負(fù)責(zé)，更是對政府和國家不負(fù)責(zé)，對市場不負(fù)責(zé)。”

    司玉藻失笑。

    “他還真是能耐，又把所有人裝進民族大義的籮筐里去了。我現(xiàn)在終于明白，為什么老教授選他做助教了。”司玉藻道。

    李效恭敬在旁邊接話：“是，很厲害，如今他的威望提高了不少。”司

    玉藻點點頭。

    宋游比她起得早，出去了一趟，回來對司玉藻道：“九爺捎信給你，昨晚你吩咐的事，他已經(jīng)辦妥了。”

    玉藻眼眸亮。她

    看向了李效：“你今天早上混進學(xué)校去了，看到杜溪上了嗎？”“

    沒有。”李效如實道，“盧聞禮在操場演講的時候，聯(lián)合會的人都去了，站在旁邊，只缺幾個人，沒有杜溪上。”司

    玉藻笑了起來。她

    更衣之后，立馬就去了學(xué)校。

    一到自己的班級，現(xiàn)該午睡的時候，大家都在教室里，七嘴八舌還在討論什么。看

    到了司玉藻，他們就招呼她：“司玉藻，我們在準(zhǔn)備做活動的橫幅，正式抗議五校聯(lián)合。”“

    這件事是誰組織？”司玉藻問。

    同學(xué)說：“各班級自己組織，學(xué)校的批準(zhǔn)由盧師兄負(fù)責(zé)。”司
    第(1/3)頁