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    一個大大的感嘆號，一直處于緊張之中的夏普在那一刻，呼吸停滯了！

    但緊接著，屏幕中央又接連彈出了兩條提示——

    【復(fù)制失敗，宿主無法直接獲得克里斯保羅的傳球?qū)傩裕　?

    【宿主將獲得克里斯保羅的傳球?qū)傩蕴赜?xùn)加成，通過日常訓(xùn)練及加練激活此加成，累積熟練度，熟練度達(dá)到100%，將得到完整的克里斯保羅的傳球?qū)傩裕　?

    看到第二條提示，夏普松了口氣。

    看這條提示的意思，應(yīng)該是讓他通過平時的練習(xí)，練習(xí)到一定的階段，就可以獲得完整的克里斯保羅的傳球?qū)傩粤恕?

    “也就是說，復(fù)制屬性，成功的話，就是直接得到完整的屬性，失敗的話，就像現(xiàn)在這樣，需要通過練習(xí)才能得到完整的屬性……”

    退出與克里斯保羅的聊天界面，在手機(jī)界面的最后一欄，夏普發(fā)現(xiàn)了兩個進(jìn)度條。

    一個寫著“熟練度”三個字，后面還有一個括號，寫著“克里斯保羅的傳球”，累積進(jìn)度為百分之零。

    另一個寫著“狀態(tài)欄”，作用未知，累積進(jìn)度也為百分之零。

    除此之外，還有一個數(shù)字“0”和一個數(shù)字“5”，數(shù)字0的前面寫著“可用復(fù)制次數(shù)”，數(shù)字5的前面寫著“可用復(fù)制比賽次數(shù)”。

    可用復(fù)制比賽次數(shù)？夏普略微有些摸不著頭腦。

    不過他很快發(fā)現(xiàn)，朋友圈一欄似乎也多出了一些東西。

    點(diǎn)開朋友圈，夏普發(fā)現(xiàn)，他和保羅的聊天界面里多出了一排小視頻，怎么翻也翻不到底，他隨手就點(diǎn)開一個，卻又得到了一條系統(tǒng)提示。

    【可用復(fù)制比賽次數(shù)為5，是否使用一次？】

    夏普恍然，選擇了“是”，然后點(diǎn)開其中一個小視頻，仔細(xì)的研究了起來。

    視頻長達(dá)數(shù)分鐘，夏普發(fā)現(xiàn)，視頻的內(nèi)容是一場比賽的集錦，而且還是保羅身穿快船球衣的比賽。

    這場比賽，保羅在組織進(jìn)攻一端的狀態(tài)出色，連續(xù)送出秒傳。

    最終，全場比賽11投7中，三分3投1中，罰球5中4，得到19分6個籃板18個助攻2個搶斷。

    “看完了？所以有什么作用？”

    夏普又四處翻了翻，通訊錄一欄里新的朋友，可添加的字眼已經(jīng)消失不見，微信的最后一欄，數(shù)字“5”已經(jīng)變成了“4”。
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